2023六年级数学上册 3 分数除法 2分数除法第3课时 分数混合运算教学设计 新人教版.docx

2023六年级数学上册3分数除法2分数除法第3课时分数混合运算教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023六年级数学上册3分数除法2分数除法第3课时分数混合运算教学设计新人教版

设计思路

嘿，亲爱的同学们，咱们今天要来一起探索分数混合运算的奥秘啦！??首先，我会通过一个趣味小游戏，让大家复习一下分数的基本知识，然后咱们一步步走进分数混合运算的殿堂。我会用生动的故事、丰富的教具和你们喜欢的互动游戏，让分数运算变得既简单又有趣。咱们一起来感受数学的魅力吧！????

核心素养目标

培养学生对分数混合运算的理解和运用能力，发展逻辑推理和数学建模的素养。通过探究分数运算的规律，提升学生解决问题的能力和数学思维能力，激发学生对数学学习的兴趣和探究精神，培养他们严谨、细致的学习态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们在进入本课时之前，已经学习了分数的基本概念、分数的加减法和乘法运算。他们能够进行简单的分数计算，并理解分数与整数的关系。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对数学学习兴趣普遍较高，他们乐于接受新知识，并尝试运用所学解决实际问题。在能力方面，学生的计算能力和逻辑思维能力有所提高，但部分学生可能在理解和运用分数混合运算时遇到困难。学习风格上，有的学生喜欢通过视觉辅助来学习，有的则更倾向于动手操作和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在分数混合运算的学习中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对运算顺序的混淆，二是难以处理带有括号的复杂分数表达式，三是缺乏对分数与整数混合运算的直观理解。此外，部分学生可能因为缺乏足够的练习而无法熟练掌握运算技巧。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法，结合实例讲解分数混合运算的步骤和规则，确保学生理解运算顺序和计算方法。接着，运用讨论法，引导学生分组讨论解决实际问题的策略，鼓励他们提出不同的解题思路。

2.教学手段：运用多媒体设备展示分数混合运算的动画演示，帮助学生直观理解运算过程。利用教学软件进行互动练习，让学生在游戏中巩固知识点，提高计算速度和准确性。

3.实践操作：安排学生动手操作分数卡片，通过实际操作来体验分数混合运算，增强对运算规则的记忆和应用能力。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分数混合运算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中遇到过需要分数混合运算的问题吗？”

展示一些生活中的分数混合运算实例，如购物找零、食谱配比等，让学生初步感受分数混合运算的魅力或实用性。

简短介绍分数混合运算的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、分数混合运算基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分数混合运算的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解分数混合运算的定义，包括其主要组成元素或结构，如分子、分母、分数线等。

详细介绍分数混合运算的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解分数的加减乘除运算。

三、分数混合运算案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分数混合运算的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分数混合运算案例进行分析，如分数与整数的混合运算、分数与分数的混合运算等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分数混合运算的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用分数混合运算解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与分数混合运算相关的主题进行深入讨论，如“如何简化分数混合运算”、“分数混合运算在生活中的应用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分数混合运算的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分数混合运算的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括分数混合运算的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调分数混合运算在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用分数混合运算。

布置课后作业：让学生完成一份关于分数混合运算的练习题，以巩固学习效果，并思考如何将所学知识应用于实际生活。

拓展与延伸

1.《分数的奥秘》：这本书以故事的形式介绍了分