2025届高考作文备考训练：以精神之笔，绘就 “悦己” 斑斓画卷.docx

阅读下面的材料，根据要求写作。

悦己，意为取悦自己，使自己快乐。随着社会的发展和生活水平的提高，人们越来越注重生活品质的升级和自我享受。

数据显示，2024年“6·18”大型促销活动期间，“悦己型消费”占比达65%，故宫文创彩妆、形形色色的工艺品、电竞产品、各类书籍、沉浸式话剧体验等商品销量激增。同时，某高校调研显示，42%的受访学生曾为购买心仪物品选择分期付款；甚至有人因为过于追求悦己，欠下大额网贷。

你认为最好的“悦己”是什么？请写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考标题：

1.《“悦己”新解：理性消费，精神筑梦》

2.《跳出物质藩篱，奏响精神“悦己”乐章》

3.《理性铺就“悦己”路，成长绽放幸福花》

4.《以精神之笔，绘就“悦己”斑斓画卷》

5.《破消费迷雾，寻“悦己”真谛：成长为帆，内涵作舟》?

以精神之笔，绘就?“悦己”斑斓画卷

爱默生曾言：“每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。”在人生的漫漫长路中，“悦己”并非是物质的堆砌与虚荣的满足，而是以精神之笔，饱蘸知识、品德与责任的颜料，绘就一幅绚丽多彩的人生画卷。

以知识为墨，书写智慧“悦己”篇章。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”知识是滋养心灵的清泉，是点亮人生的火炬。一如钱钟书，博闻强识，学贯中西。他在书的世界里遨游，无论是晦涩难懂的古籍经典，还是前沿新颖的西方著作，皆能信手拈来。创作《围城》时，凭借深厚的知识储备，将世态炎凉、人情冷暖刻画得入木三分，在文学的天地中实现自我价值，享受着知识带来的愉悦。君可见，叶嘉莹先生一生与诗词相伴，她深入研究古典诗词，从《诗经》到唐诗宋词，从诗词格律到意境剖析，无一不精。在传承与讲解诗词的过程中，她将诗词的魅力传递给无数人，自己也沉浸在诗词的精神世界里，收获了心灵的富足与快乐。且看，物理学家杨振宁，在理论物理的知识海洋中探索。从量子力学的基本原理到规范场论的创立，他不断汲取知识养分，突破科学难题。在知识的积累与创新中，他不仅推动了物理学的发展，更为自己的人生添上了浓墨重彩的一笔，实现了高层次的精神“悦己”。

以品德为纸，勾勒高尚“悦己”轮廓。“高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。”高尚的品德是人生最美的底色，能让我们在“悦己”的道路上走得更远。一如张桂梅校长，以坚韧不拔的毅力和无私奉献的精神，扎根贫困山区教育一线。她不顾身体的病痛，四处奔走筹集资金，只为让更多山区女孩有学可上。在帮助他人的过程中，她展现出的善良与担当，让自己的内心充满力量，收获了灵魂的满足。君可见，“当代愚公”黄大发，为解决村里缺水的困境，带领村民在悬崖峭壁上开凿天渠。历经数十载，克服重重困难，他凭借着坚毅、执着的品质，不仅改变了村庄的命运，更在这一过程中成就了高尚的自我，体会到为他人付出带来的“悦己”之感。看，王继才、王仕花夫妇，坚守开山岛32年，面对恶劣的自然环境和物资匮乏的困境，他们从未退缩。以对国家的忠诚、对责任的坚守，在孤岛上书写了壮丽的人生篇章，实现了精神上的自我愉悦与升华。

以责任为笔，渲染担当“悦己”色彩。“天下兴亡，匹夫有责。”当我们将个人的“悦己”与社会责任紧密相连时，“悦己”便有了更深远的意义。一如张伯礼院士，在疫情肆虐时，挺身而出，逆行而上。他深入抗疫一线，运用中医药知识，制定科学的治疗方案，为无数患者带来希望。在履行医者责任的过程中，他收获了生命的厚重感与使命感，实现了高层次的“悦己”。君可见，钱七虎院士，投身国防工程建设，为我国铸就坚不可摧的“地下长城”。面对技术难题和恶劣的工作环境，他勇挑重担，凭借卓越的智慧和强烈的责任感，守护着国家的安全，也在这一伟大事业中，找到了自己的价值与快乐。且看，塞罕坝建设者们，秉持着对生态环境负责的态度，在荒漠沙地上艰苦奋斗。从一棵松到百万亩林海，他们用汗水与努力，改变了塞罕坝的生态面貌，在履行社会责任的征程中，收获了满满的成就感，绘就了属于他们的“悦己”画卷。

罗曼?罗兰说：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相后依然热爱生活。”而以精神之笔绘就“悦己”画卷，正是我们热爱生活、拥抱生活的最好方式。让我们在知识的海洋中汲取养分，在品德的修炼中提升自我，在责任的担当中实现价值，用精神的力量，书写属于自己的精彩人生，让“悦己”的画卷在岁月的长河中熠熠生辉。