部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案（名师推荐）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下会对水资源造成污染的是（??）。

A.洗菜水浇花

B.燃煤电厂排放废气

C.没有拧紧关水龙头

D.工厂排放未经处理的污水

2.世界最大的平原是（??）平原，那里地势低平。

A.东欧

B.亚马孙

C.图兰

D.东北

3.气象灾害预警信号的级别是严重，用（??）色表示。

A.黄

B.橙

C.红

4.以下属于保护地球的协定或者法律的是（??）。

A.《劳动法》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

D.《刑法》

5.人类的哪些行为会诱发自然灾害?（?）

A.开垦草地

B.植树造林

C.风力发电

D.开采可燃冰

6.应当得到应有尊重的人是（??）。

A.有所成就的人

B.每一个人

7.请你判断下图地区的风景，有怎样的特点？（??）

?

A.非常干燥，几乎没有植被，地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖，气温非常低

8.清洁能源不包括（??）。

A.太阳能

B.生物能

C.石油

9.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.水能

B.风能

C.石油

10.湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（??）。

A.3月12日

B.5月2日

C.2月2日

D.2月4日

二.填空题(共10题，共56分)

1.在人类防御（???）的过程中，（???）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

2.具备防灾避险的意识、（???）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

3.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

4.地球孕育了（???），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

5.为了有效的（?????），实现（?????），世界各国通过（?????），（?????）等方式来限制人类对地球的伤害。我国把（?????）列为基本国策。

6.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（???）程度、（???）程度和发展态势一般划分为（???）。

7.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）和病虫害等。

8.人类在生产、生活中不合理的行为也会（???）或（???）自然灾害。

9.现在，人们已经把（???）用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。

10.尽管自然灾害还会发生，但是我们会（?????）的力量，全国上下形成（?????）、共同（?????）、（?????）自然灾害对我们的危害。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。??（??）

2.即便我们随意破坏默默奉献的地球，也不会受到大自然的惩罚。（???）

3.保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（??）

4.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（??）

5.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。?（??）

6.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（??）

7.有了自救自护的知识，我们就不会受到自然灾害的伤害。（??）

8.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（??）

9.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（?）

10.煤炭、森林、天然气、湿地、石油都是不可再生资源。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共5题，共43分)

1.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？

2.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？

3.怎样防御自然灾害？

4.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

5.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午