预防校园欺凌安全教育主题班会(2篇).docxVIP

预防校园欺凌安全教育主题班会(2篇)

班会一

选择题

1.校园欺凌不包括以下哪种行为？（）

A.言语辱骂

B.肢体暴力

C.互相帮助

D.排挤孤立

答案：C。互相帮助是积极正向的行为，而言语辱骂、肢体暴力、排挤孤立都属于校园欺凌的常见表现形式。

2.当你看到同学被欺凌时，正确的做法是（）

A.赶紧离开，以免惹祸上身

B.加入欺凌者的队伍

C.及时报告老师或报警

D.嘲笑被欺凌的同学

答案：C。看到同学被欺凌，及时报告老师或报警是正确且负责任的做法。赶紧离开、加入欺凌队伍、嘲笑被欺凌同学都是错误的行为，不利于解决问题，还可能助长欺凌风气。

3.以下哪种情况不属于校园欺凌的后果？（）

A.被欺凌者身体受伤

B.被欺凌者心理创伤

C.欺凌者获得更多朋友

D.影响校园和谐氛围

答案：C。校园欺凌会导致被欺凌者身体受伤、心理创伤，也会破坏校园和谐氛围。而欺凌者的行为是错误的，通常不会因为欺凌他人而获得更多朋友。

填空题

1.校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和（心理）伤害、财产损失或精神损害等的事件。

答案：心理。校园欺凌不仅会对受害者身体造成伤害，更会对其心理产生不良影响。

2.面对校园欺凌，我们要勇敢说“（不）”。

答案：不。只有勇敢拒绝校园欺凌，才能让欺凌者知道其行为是不被允许的。

3.解决校园欺凌问题需要学校、家庭和（社会）共同努力。

答案：社会。学校、家庭和社会都在预防和处理校园欺凌中扮演着重要角色，三方共同协作才能有效解决问题。

判断题

1.只要没有动手打人，就不算校园欺凌。（）

答案：错误。校园欺凌的形式多样，除了肢体暴力，还包括言语辱骂、排挤孤立、网络暴力等，所以即使没有动手打人，也可能构成校园欺凌。

2.被欺凌后，为了避免再次被欺负，应该选择忍气吞声。（）

答案：错误。忍气吞声并不能解决问题，反而可能让欺凌者更加肆无忌惮，被欺凌者应该勇敢地寻求帮助，维护自己的权益。

3.校园欺凌只发生在中小学，大学不会有这种现象。（）

答案：错误。校园欺凌可能发生在各个阶段的学校，包括大学，只是表现形式和特点可能有所不同。

解答题

1.请简要说明校园欺凌的危害有哪些？

答案：校园欺凌对被欺凌者、欺凌者和学校都有严重危害。对于被欺凌者，身体上可能会受到伤害，如擦伤、骨折等；心理上会产生恐惧、自卑、抑郁等负面情绪，影响正常的学习和生活。对于欺凌者，这种行为是错误的，会使其养成不良的行为习惯和道德品质，甚至可能走上违法犯罪的道路。对学校而言，校园欺凌会破坏校园的和谐氛围，影响正常的教学秩序，损害学校的声誉。

2.如果你遭遇了校园欺凌，你会采取哪些措施保护自己？

答案：首先，要保持冷静，尽量不要激怒欺凌者，避免受到更严重的伤害。然后，大声喝止欺凌者，表明自己的态度，让他们知道这种行为是错误的。如果可能，尽快离开现场，到人群密集或安全的地方。事后，要及时告诉老师、家长，让他们帮助解决问题，也可以选择报警，通过法律途径维护自己的权益。同时，要注意保留相关证据，如伤痕照片、聊天记录等。

班会二

选择题

1.以下哪种行为属于言语欺凌？（）

A.故意绊倒同学

B.给同学起侮辱性外号

C.抢夺同学的财物

D.推搡同学

答案：B。给同学起侮辱性外号属于言语上的攻击，是言语欺凌的表现。故意绊倒同学、推搡同学属于肢体欺凌，抢夺同学财物属于财物方面的侵害。

2.校园欺凌可能发生的场所不包括（）

A.教室

B.操场

C.家里

D.校园角落

答案：C。家里不属于校园范围，教室、操场、校园角落都是校园欺凌可能发生的场所。

3.预防校园欺凌，我们应该做到（）

A.恃强凌弱

B.尊重他人

C.拉帮结派欺负他人

D.对他人的痛苦视而不见

答案：B。尊重他人可以减少矛盾和冲突，有助于预防校园欺凌。恃强凌弱、拉帮结派欺负他人是欺凌行为，对他人痛苦视而不见不利于解决校园欺凌问题。

填空题

1.网络欺凌是指通过网络平台，如社交软件、游戏平台等，对他人进行辱骂、（诽谤）、威胁等行为。

答案：诽谤。网络欺凌中常见的行为除了辱骂、威胁，还包括诽谤，即故意捏造虚假事实损害他人名誉。

2.学校应建立健全校园欺凌的（预防）和处理机制。

答案：预防。学校不仅要处理已经发生的校园欺凌事件，更要做好预防工作，从源头上减少欺凌行为的发生。

3.当发现校园欺凌行为时，我们要及时向（老师）或相关管理人员报告。

答案：老师。老师是学校中负责学生管理和教育的重要人员，发现欺凌行为及时向老师报告可以让问题得到及时处理。

判断题

1.偶尔开个过分的玩笑不算校园欺凌。（）

答