重庆市江津中学合川中学等七校高三第三次诊断性考试文综历史试题.doc

24.先秦时期，墨家学派与儒家学派并称“显学”。秦汉之际，墨家急趋衰微，最终于西汉中期淡出历史舞台。墨家学派淡出历史舞台最可能的因素是

A.主流意识形态确立??B.小生产者大规模减少

C.墨学背离传统思想D.因秦始皇焚书而断绝

25.秦汉时期，丞相是朝廷中掌握行政实权的总理大臣，“门下”是皇帝的侍从机关。魏晋时“门下”发展为侍中寺，凡属重要政令，皇帝都要征求其意见，东晋时，改为门下省，权势渐重，南北朝时，成为与中书省、尚书省鼎足而立的政治核心机关。这一历程反映了

A.三省集体议政提高了行政效率??B.门下省成为监察百官机构

C.丞相参与决策的权力逐渐削弱??D.宰相逐渐退出了权力中心

26.表2中国古代不同时期的一些法律条文

法律条文

出处

“子告父母、妇告威公(公婆)、奴婢告主”则“勿听而弃告者市”

汉简《二年律令·告律》

“告祖父母、父母者，绞”

《唐律疏议·斗讼律》

“弟不证兄、妻不证夫、奴婢不证主”

《大明律》

“亲属相为容隐”

《大清律·例刑律·诉讼》

这体现了中国古代??

A.儒家伦理的法律化??B.法律与公德的融合

C.血缘亲情逐渐强化??D.等级秩序日趋固化團

27.利玛窦是意大利天主教耶稣会的传教士。1582年他来到澳门，通过“送礼”获准到内地传教，利玛窦传教时尊重中国人“祭孔祀祖”的习俗，同时宣称“上帝就是你们所知的天，他曾经启示过你们的孔丘、孟轲和许多古昔君王，我们的来到，不是否定你们的圣经贤传，只是提出一些补充而已。”以上可以看出利玛窦在中国传教的主要特点是

A.将天主教教义和中国儒家经典融合起来

B.背离了天主教的基本原则和精神

C.将传播西方科技文化作为传教的敲门砖

D.主动适应中国国情尊重中国习俗

28.学界普遍认为，洋务运动始于1861年而止于1895年。近年来，一些学者批驳这一划分，认为1895年以后，洋务运动并未破产，启义上的“洋务运动”有了更大程度上的拓展。这一观点主要着眼于

A.民族资本主义的发展??B.爱国精神的振奋

C.近代化的进步推进?D.现代新军的编练

29.在东北抗联部队与伪军作战中，经常出现“唱着打”的场面，即:喊话、唱歌、射击轮番进行。在东北抗联诸多的歌曲中就有《劝满洲士兵歌》《劝夫回头》《千万别上鬼子当》《满军哗变歌》等十余首作品。这些作品

A.宣传我党的抗日统一战线政策，瓦解敌人斗志

B.扭转了东北抗战的根本形势，分化了日军阵营

C.保障抗日战争取得彻底的胜利

D.促进了国共两党团结抗日，共赴国难

30.下图是“中国特色社会主义”一词在《人民日报》上出现的频率情况。与图中最高峰值A点出现直接相关的是

A.邓小平理论被写入党章??B.邓小平成为党的领导核心

C.市场经济体制初步建立??D.“南方谈话”促进思想解放

31.2017年10月18日，习近平在中共十九大报告中指出:“承认九二共识的历史事实，认同两岸同属一个中国，两岸双方就能开展对话……我们有坚定的意志，充分的信心、足够的能力挫败任何形式的台独分裂图谋。这说明“九二共识”的实质是

A.回答了两岸关系性质这一根本性问题B.挫败任何形式的“台独”分裂图谋

C.两岸开展对话的前提坚持九二共识D.“一国两制”是因家统的唯一选择

32.柏拉图、亚里士多德等雅典思想家著有鼓吹法律和法治的大量作品，但西塞罗认为大时多数希腊人“永远不理解或在意法庭上所作证词的神圣约束效力”，就连伯里克利的老师在被判刑后也选择了逃跑。这表明

A.希腊文明对罗马法的影响有限??B.雅典公民缺乏法律知识的指导

C.雅典的民主政治已经走向衰落??D.雅典法学理论与实践存在断裂

33.在苏联前两个五年计划时期，工人和农民大都未受过正规教育，生活水平也相对低下，但是工业建设和国防科技却取得了辉煌成就。这说明苏联

A.抓住资本主义经济危机的发展机遇B.重国家的利益而轻视人民的利益

C.计划体制更有利于经济的协调发展D.实行了高积累低消费的经济政策

34.右图是一幅《欧盟福利》的漫画。该漫画的寓意是

A.建立完善的社会保障体系??B.福利国家使欧盟每况愈下

C.发挥福利制度的正面效用??D.福利国家使欧盟不堪重负

35.为反对学院派独霸艺坛，也为争取艺术独立，一群美国画家在20世纪初走到了一起，他们以真挚、热情的态度描绘贫穷肮脏的现代城市角落，被评论家称为“传播丑陋的人”，被嘲讽为“垃圾箱画派”。从艺术风格上，?他们应属于

A.浪漫主义??B.现实主义C.现代主义D.理性主义

41.?(25分)阅读材料，完成下列要求。

材料一在经济学界与伦理学界一直存在这一论题，效