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8.6.2 直线与平面垂直(第2课时)直线与平面垂直的性质(教学课件)--2024-2025学年高一数学必修第二册(人教A版2019).pptx

8.6.2 直线与平面垂直(第2课时)直线与平面垂直的性质(教学课件)--2024-2025学年高一数学必修第二册(人教A版2019).pptx

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第8章立体几何初步高一数学必修第二册同步高效课堂(人教A版2019)8.6.2直线与平面垂直(第2课时)直线与平面垂直的性质

学习目标1.掌握平面与平面垂直的性质定理;2.运用平面与平面垂直的性质定理解决一些简单的问题;3.了解平面与平面垂直的判定定理与性质定理之间的关系。

目录CATALOG01.直线与平面垂直的性质定理03.题型强化训练02.空间中的距离问题04.小结及随堂练习

01直线与平面垂直的性质定理8.6.2直线与平面垂直(第2课时)直线与平面垂直的性质

复习旧知直线与平面垂直的相关定义:一般地,如果直线l与平面α内的任意一条直线都垂直,我们就说直线l与平面α互相垂直,记作l⊥α.直线l叫做平面α的垂线,平面α叫做直线l的垂面.直线与平面垂直时,它们唯一的公共点P叫做垂足.垂线垂足垂面注:画直线与平面垂直时,通常把直线画成与表示平面的平行四边形的一边垂直,如图8.6-9所示.

复习旧知点到平面的距离:过一点作垂直于已知平面的直线,则该点与垂足间的线段,叫做这个点到该平面的垂线段,垂线段的长度叫做这个点到该平面的距离.如图,PP′⊥平面α,P′为垂足,线段PP′的长度即为点P到平面α的距离.

复习旧知直线与平面垂直的判定定理:如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直.图形语言:符号语言:lmαnP五个条件缺一不可定理体现了“直线与平面垂直”与“直线与直线垂直”的互相转化.

学习新知我们知道,在平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行,在空间中是否有类似的性质呢?lab

学习新知【观察】(1)如图8.6-16,在长方体ABCD-ABCD中,棱AA,BB,CC,DD所在直线都垂直于平面ABCD,它们之间具有什么位置关系?图8.6-16互相平行平行

学习新知【观察】(2)如图8.6-17,已知直线a,b和平面α.如果a⊥α,b⊥α,那么直线a,b一定平行吗?垂直于同一个平面的两条直线平行bαa图8.6-17

学习新知图8.6-18abcO

学习新知由于无法把两条直线a,b归入到一个平面内,所以在定理的证明中,无法应用平行直线的判定知识,也无法应用基本事实4.在这种情况下我们采用了“反证法”.这样,我们得到了直线与平面垂直的一条性质定理:定理垂直于同一个平面的两条直线平行.直线与平面垂直的性质定理告诉我们,可以由两条直线与一个平面垂直判定这两条直线互相平行.直线与平面垂直的性质定理揭示了“平行”与“垂直”之间的内在联系.ab

学习新知aba你还能自己提出更多的问题,发现更多的结论吗?

02空间中的距离问题8.6.2直线与平面垂直(第2课时)直线与平面垂直的性质

学习新知例5:【证明】ABA1B1l图8.6-19

学习新知【变式】(多选题)下列说法中正确的有()A.垂直于同一个平面的两条直线平行B.过空间一定点有且只有一条直线和已知平面垂直C.直线上有两点到平面的距离相等,则此直线与平面平行D.如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线,那么这条直线和这个平面垂直

学习新知【变式】(多选题)下列说法中正确的有()A.垂直于同一个平面的两条直线平行B.过空间一定点有且只有一条直线和已知平面垂直C.直线上有两点到平面的距离相等,则此直线与平面平行D.如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线,那么这条直线和这个平面垂直

学习新知【感悟提升】空间中距离的转化(1)利用线面、面面平行转化:利用线面距、面面距的定义,转化为直线或平面上的另一点到平面的距离;(2)利用中点转化:如果条件中具有中点条件,将一个点到平面的距离,借助中点(等分点),转化为另一点到平面的距离.

学习新知一条直线与一个平面平行时,这条直线上任意一点到这个平面的距离,叫做这条直线到这个平面的距离.由例5我们还可以进一步得出,如果两个平面平行,那么其中一个平面内的任意一点到另一个平面的距离都相等,我们把它叫做这两个平行平面间的距离.

学习新知例6:PO图8.6-20

学习新知例6:PO图8.6-20

学习新知

学习新知【变式】

学习新知【详解】

03题型强化训练8.6.2直线与平面垂直(第2课时)直线与平面垂直的性质

能力提升【练习1】题型一直线与平面垂直的性质定理的应用

能力提升题型一直线与平面垂直的性质定理的应用【感悟提升】证明线线平行常用的方法(1)利用线线平行的定义:证共面且无公共点.(2)利用三线平行基本事实:证两线同时平行于第三条直线.(3)利用线面平行的性质定理:把证线线平行转化为证线面平行.(4)利用线面垂直的性质定理:把证线线平行转化为证线面垂直.(5)利用面面平行的性质定理:把证线线平行转化为证面面平行.

能力提升【练习2】题型二空

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