高考写作指导：“小作文”（微写作）指导.pptx

如何“建模”？

当“小作文”（微写作）重返高考;2025年高考综合改革适应性测试在河南、陕西、山西、四川、云南、宁夏、内蒙古、青海等八个省（自治区）同步进行了，这是被业界视为2025年高考的风向标，因此其命题值得深入解读和研讨。然而，对于“小作文”重现于试卷，却没有引起强烈的反响，备考也鲜有应试的方向和方略。;这次高考综合改革适应性测试中的“小作文”（其实就是“微写作”）是请根据“语言文字运用二”的材料，替紫金山-阿特拉斯彗星写一段自我介绍，要求信息准确、语言流畅，不超过80个字。“语言文字运用二”是科普类短文，论文体可以划为“说明文”，但写作要求“自述体”，以第一人称来写说明文。看起来难度不大，但由于字数的限定，要把关于紫金山-阿特拉斯彗星的主要知识点集成一篇流畅而有逻辑的短文，难免顾此失彼，确实能够考查学生正确处理文字的能力。

;根据目前的高考作文趋势及2025年的备考资料分析，80字左右的“微写作”可能涉及的文体如下：

1.议论文（微评论）：观点明确，逻辑清晰，语言精炼，常结合社会热点或哲理思辨。比如，对“躺平”“内卷”等社会现象的看法；评析“知易行难”“知行合一”等传统哲理；针对“古诗文滥用”现象，倡导文化传承的真谛。

2.应用文（实用文体）：倡议书、感谢信、推荐语、短评、通知等。比如为社区环保活动写一则倡议书（需包含目的、措施、呼吁）；针对“神舟十九号发射”事件，写一段航天精神的推荐语；为“校园读书节”设计一句宣传标语并说明理由。;3.记叙文（微故事）：情节简洁，情感真挚，突出细节或瞬间感悟。比如描述一个“小人物在大时代中的闪光瞬间”（如环卫工人的奉献）；回忆一次因“他人评价”而成长的经历。

4.说明文（现象阐释）：客观分析，语言简明，多用于解释概念或现象。比如，简述“短视频对青少年的影响”并给出建议；解释“易简功夫，可久可大”的现代意义。

5.图文转换题：根据图表、漫画或图片提炼信息，表达观点。比如，分析“青少年阅读量变化趋势图”，总结问题；解读一幅“古诗文与现代生活”对比???漫画，呼吁文化传承。

;“微写作”的高频题材方向大致与大作文相同，主要方向是：

1.社会热点类：科技发展（如AI技术、航天成就）；文化传承（如古诗文滥用、非遗保护）；环保议题（如碳中和、垃圾分类）。

2.个人成长类：青春奋斗、突破定义（如“被定义”与“自定义”）；知行合一、实践与理论的关系。

3.哲理思辨类：简与繁的辩证关系（如“执简驭繁”）；小人物与大时代的互动（平凡中的伟大）。

4.传统文化类：古诗文的现代价值（如“腹有诗书气自华”）；传统美德（如诚信、孝道）的当代践行。

5.科技与人文结合类：科技伦理（如AI与人性）；数字时代的文化传承（如短视频与传统艺术）。;1;以下是针对上述文体和题材的示例范文，并附简要解析：

1.议论文（微评论）

评“躺平”现象

“躺平”看似是青年对压力的逃避，实则是理性反思的萌芽。如《论语》云“过犹不及”，奋斗与适度休整本应平衡。与其批判“躺平”，不如构建更包容的奋斗评价体系，让青年在张弛有度中追寻价值。

点评：观点辩证，引用经典，提出解决方向。

;二、应用文（倡议书）**

**题目**：

社区计划开展“旧物改造·低碳生活”活动，请以居委会名义写一则倡议书，需包含活动目的及两项具体措施。（注意格式，80字内）

**示例考点**：环保主题、实用文体格式、措施可行性

?

;2.应用文（倡议书）

低碳出行倡议书

全体市民：

为守护蓝天，现倡议绿色出行！短途请步行骑车，长途优选公共交通。减少碳排放，从今日每一步开始。你我携手，共建清新家园！

XX社区居委会

2025年X月X日

点评：格式完整（标题+称呼+正文+落款），内容紧扣环保主题。

;三、记叙文（微故事）**

**题目**：

以“雨夜的陌生人”为题，用细节描写一个温暖瞬间，结尾需点明“善意无需宏大”。（80字内）

**示例考点**：细节刻画、情感升华、以小见大

;3.记叙文（微故事）

一把伞的温度

暴雨突至，我蜷缩在校门口。卖煎饼的大叔默默递来旧伞：“先用着，明天还我就行。”伞骨锈迹斑斑，却撑起一片晴空。原来温暖，从来与身份无关。

点评：细节（锈迹斑斑的伞）触发情感，结尾升华主题。

;四、说明文（现象阐释）**

**题目**：

某校调查显示，60%学生日均使用短视频超1小时。请分析该现象对学习的影响，并提出两条解决方法。（80字内）

**示例考点**：数据解读、客观分析、分层建议

;4.说明文（现象阐释）

短视频对青少年的影响

短视频以碎片化信息拓宽视野，但过度沉迷易弱化深度思考能力。建议：①设置观