西方古典文论课件 绪论学习资料.pptVIP

西方古典文论李震上课方式教师提供背景知识（社会时代、思想基础、文化习性等）Seminar：研讨班，讲习会“席明纳”：“席”就是坐下，“明”就是理解，“纳”就是兼容并蓄。这种形式的教学方法，精神上要求师生都相对平等，来达成理解问题、相互容纳的目的，最终使师生之间发出的不同声音，被课堂的空间兼容并蓄。阅读资料，理解经典本课程与其他课程、学科的联系欧洲（古典）文学史欧洲（古典）哲学思想欧洲（古典）基督教思想艾布拉姆斯的文学要素（世界——文学——作者）我们将会看到文学概论、美学概论中经典理论的来源。我们将会看到欧洲文学、哲学、神学、政治学等未分化独立之前的知识状况。如何学习本课程阅读思考理解让柏拉图与你为友，让亚里士多德与你为友，更重要的是，让真理与你为友！本课程参考书目柏拉图对话集亚里士多德诗学普罗提诺九章集奥古斯丁忏悔录狄德罗美学论文选莱辛拉奥孔康德判断力批判黑格尔美学西方文艺理论名著选编（上、中卷）进一步的书目柏拉图以来的批评理论（第三版）（上下）/HazardAdams,LeroySearle/北京大学出版社2006（英文原版影印）文学批评理论：从柏拉图到现在/拉曼·塞尔登(RamanSelden)编/北京大学出版社2000近代文学批评史（全八卷）/雷纳·韦勒克/上海译文出版社考核方式有条件的开卷考试（50%）讨论发言（20%）作业（20%）出席（10%）绪论一、什么是“西方”？有选择的地理概念，即欧洲、北美。特定类型系统的文化概念，即发源于古希腊与古希伯来文明的欧洲文化。“西方”的所指范围是近现代世界历史进程的遗留物；经济与政治的强权在思想文化上的优势地位的体现二、何谓“西方文论”？文论亦称文学理论、文学评论、文艺理论对文学艺术现象的性质、特征、效应及创作、欣赏、发展的规律加以探讨的学问。西方文论以西方文论的发展和演变为历史线索，分析自古希腊至20世纪的各种主要学说，梳理其中的基本概念及其不同理论命题，总结西方文论的传统、规律和演变方向，探寻其中有感文学艺术的普遍性问题，并且更深入地把握西方文学与文化的内在精神。三、西方文论的支持网络注意西方文学艺术创作的发展变化与文论发展变化的关系。注意西方社会生活的演变，特别是政治生活的变化对西方文论发展的重要影响。注意哲学思潮的变化对西方文论的影响。注意基督教神学对西方文论的影响注意语言学、符号学的发展对西方文论的影响。注意西方文论研究重点的转移和自身范畴的演变，文学艺术理论是在文艺实践发展的基础上，受政治、哲学等条件的影响而发展的。西方文论呈现的方式大体有三种：一种是在一些哲学家、政治家、宗教家、美学家的著作中包含着的文学理论。第二种是诗人作家著书立说谈他们的文学见解。第三种是19世纪以后才有的专门的文学批评家、理论家写的文艺理论论著。四、西方文论的分期古典文论古希腊～17世纪近代文论18世纪～19世纪后期现代文论19世纪末～20世纪60年代当代文论（后现代文论）20世纪60年代以来古典文论：古希腊文论——新古典主义文论古希腊文论——罗马古典主义文论——中世纪基督教神学文艺思想——文艺复兴时期的文艺思想——新古典主义近代文论：启蒙主义——自然主义启蒙主义——德国古典美学文艺理论——浪漫主义——现实主义——实证主义和自然主义现代文论:唯美主义——结构主义唯美主义——直觉主义——象征主义与意象派诗论——现代心理学文艺理论——俄国形式主义——现象学与存在主义文学理论——英美新批评——结构主义后现代文论：解构主义——后殖民主义解构主义——西方马克思主义文艺理论——阐释—接受理论、读者反应批评——女权主义批评——新历史主义批评——后殖民主义批评参考书下载方法学校网盘/netspace/index.aspx登录账号：foucault下载密码：gudian位置：文件管理→\西方古典文论参考书籍\**