七年级信息技术下册教学计划.docxVIP

2017-2018学年度其次学期

七年级信息技术教学支配

信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注意培育同学们的动手实践实力，手脑并用，促进发展。培育同学们对信息技术这门课程的爱好，让信息技术这一强大的工具真正成为同学们学习过程中的好帮手。

一、指导思想

全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，更好地促进学生全面素养的发展，结合我校五步教学法，深化有效的分层教学改革试验，进一步提高素养教化和教化现代化发展水平。把先进科学技术尽早普与到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家做出贡献。

二、基本状况

经过上学期的信息技术学习，同学们对电脑有了肯定的相识，能够正确的开机关机，能进行简洁的计算机操作，与运用word2007应用程序。但在学习上仍处于一种玩电脑的状态。由于信息技术课时比较少，大多数学生学习后没有充裕的时间巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。家中有电脑的学生，操作练习巩固的时间相对多一些，操作较娴熟，有部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏。另外学生的学习简洁分心，老师看不到就想玩嬉戏或上网，也导致学习效率不高，本学期提高学习主动性，实行自主学习，努力提高学生成果。

三、教学目标

“中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展与其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。所以本学期应当做到以下几个方面：

1、初步学习相识excel应用软件。

2、培育学生学习数据排序、分类与图表处理。

3、能够利用网络进行沟通、学习，了解网络基础。

4、培育学生对多媒体素材的采集和加工实力。

四、教学措施

本学期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当开展一些小竞赛与课堂评价，以这种方式促进教学工作的顺当进行。仍以我校教学模式为基础。

五、教学进度支配

1.1数据计算----------------------------------第2周

1.2数据分析----------------------------------第3周

1.3数据的图表化------------------------------第4周

1.4工资表的格式化与打印----------------------第5周

2.1计算机网络基础----------------------------第6周

2.2互联网基础--------------------------------第7周

2.3互联网的基本服务-------------------------第8周

2.4互联网的应用-----------------------------第9周

3.1密切接触多媒体---------------------------第11周

3.2图像处理一-------------------------------第12周

3.3图像处理二-------------------------------第13周

3.4图像处理三-------------------------------第14周

3.5音频采集与处理---------------------------第15周

3.6视频采集与处理---------------------------第16周

六、如遇学校或其他大型活动，敏捷改动。

2018年2月26日