九年级英语上册 Unit 1 Stay Healthy Lesson 4 Don’t Smoke，Please教学设计 （新版）冀教版.docxVIP

九年级英语上册Unit1StayHealthyLesson4Don’tSmoke，Please教学设计（新版）冀教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

亲爱的同学们，今天我们要一起来学习的是冀教版九年级英语上册Unit1StayHealthy中的Lesson4——Don’tSmoke，Please。这一章节主要围绕健康生活方式展开，特别是关于戒烟的话题。我们要通过学习，了解吸烟的危害，树立健康的生活观念，拒绝烟草。接下来，让我们一起走进这个充满挑战和机遇的课堂吧！??????

二、核心素养目标

同学们，今天的学习目标主要是提升我们的文化理解、思维品质和健康意识。我们将通过探讨吸烟的危害，增强对健康生活方式的认识，培养批判性思维，学会从文化角度理解健康生活的价值，同时，我们还将学会如何用英语表达自己的观点，提高跨文化交流的能力。让我们一起在英语学习的道路上，追求更健康、更全面的发展！??????

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-核心知识：本节课的核心内容是关于吸烟危害的英语表达和理解。学生需要掌握相关的词汇（如smoking,harmful,lungcancer等）和句型结构（如It’sharmfultosmoke.，Youshouldquitsmoking.等）。

-细节举例：例如，通过对话练习，学生需要能够使用“Ithinksmokingisbadforyourhealth.”这样的句子来表达自己的观点。

2.教学难点：

-突破难点：难点在于如何让学生理解吸烟的危害并能够用英语准确表达。这需要教师引导学生从实际案例出发，理解吸烟对健康的具体影响。

-细节举例：例如，在讨论吸烟危害时，可能会遇到学生难以理解“lungcancer”等概念的情况。教师可以通过展示相关的图片或视频，结合实际案例，帮助学生建立起直观的认识。同时，通过角色扮演和小组讨论，让学生在互动中加深对吸烟危害的理解，并学习如何用英语进行有效沟通。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有冀教版九年级英语上册Unit1StayHealthy的相关教材。

2.辅助材料：准备与吸烟危害相关的图片、图表和视频，以增强学生的视觉理解和情感共鸣。

3.实验器材：虽然本节课不涉及实验，但可以准备一些模拟的烟草制品模型，让学生直观感受吸烟的危害。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行角色扮演和小组活动，同时确保教室环境整洁，营造良好的学习氛围。

五、教学过程

一、导入

（1）教师问候学生，营造轻松愉快的课堂氛围。

（2）教师通过提问：“同学们，你们知道吸烟对身体有哪些危害吗？”引发学生对本节课内容的兴趣。

二、新课导入

（1）教师播放一段关于吸烟危害的英语视频，让学生初步了解吸烟的危害。

（2）教师引导学生回顾视频内容，提问：“你们在视频中看到了什么？吸烟对身体健康有哪些影响？”

三、课文阅读

1.教师分发教材，学生阅读课文，并标注出自己认为重要的句子和词汇。

2.教师提出以下问题，引导学生思考：

-课文中的主要观点是什么？

-作者为什么要强调戒烟的重要性？

-文章中列举了哪些吸烟的危害？

3.学生分组讨论，分享自己的阅读感受和理解，教师巡视指导。

四、课文讲解

1.教师根据学生的回答，对课文进行详细讲解，重点解释以下内容：

-吸烟的危害：lungcancer、heartdisease、respiratoryproblems等。

-戒烟的好处：改善身体健康、提高生活质量、减少疾病风险等。

-如何戒烟：寻求家人和朋友的支持、参加戒烟辅导课程等。

2.教师结合课文中的例句，教授相关的词汇和句型，如“smokingisharmfultohealth”、“quitsmoking”等。

五、角色扮演

1.教师将学生分成若干小组，每组选出一个“吸烟者”和一个“劝诫者”。

2.学生根据课文内容，进行角色扮演，模拟劝诫吸烟者戒烟的场景。

3.教师巡回指导，提醒学生注意用词准确、表达流畅。

六、小组讨论

1.教师提出以下讨论话题，让学生分组讨论：

-你认为吸烟者应该戒烟吗？为什么？

-如何帮助家人或朋友戒烟？

-我们可以从哪些方面宣传戒烟的重要性？

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

七、总结

1.教师请各小组代表分享讨论成果，总结戒烟的重要性和方法。

2.教师对学生的讨论成果进行点评，强调戒烟的重要性，鼓励学生关注自己的身体健康。

八、课后作业

1.请学生根据课文内容，撰写一篇关于戒烟的短文。

2.教师布置作业，要求学生向家人或朋友宣传戒烟的重要性。

六、学生学习效果