高考一轮复习：鉴赏小说人物形象++课件.pptx

鉴赏小说人物形象;人物是小说的主要构成部分。小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活中的某些本质问题，从而表现作品的主题。人物形象类题常考三点：

①概括人物形象特点；

②分析形象(人物形象及物象)的作用；

③鉴赏塑造人物形象的手法。

;一.概括小说人物形象

概括与分析人物形象特点，是小说文本阅读中的常考题，这一题型常常有两种命题角度：①指定语段，概括分析人物的心理(性格特点)；②整体概括或分析人物形象(性格)。在具体命题时，有些考题要求只概括不分析；有些考题要求概括之后再分析。

;人物形象分析角度

;1．林冲的人物形象在梁山好汉中非常具有代表性，请结合课文具体分析其性格特点。(《林教头风雪山神庙》)

;2．结合课文，分析翠翠这一人物形象以及翠翠身上体现出的美。(《边城》)

;?“祥林嫂”究竟是个什么样的人？;二、分析人物(含物象)作用

小说的人物可分为主要人物、次要人物，在高考中还经常考查物象，高考在形象作用方面的设题也在这三方面。;主次人物、物象的作用

;次要人物

?;物象;关于物象

3．文中多次写到林冲的“酒葫芦”，这是一个不怎么起眼的意象，其实它却有多方面的作用。请说说你的理解。(《林教头风雪山神庙》)

;三、形象刻画手法

小说塑造人物形象是多方位的，它凭借各种艺术手段既对人物形象进行直接描写(如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写等)，又对人物进行间接描写(如侧面衬托)。

;小说中人物描写的手法及作用

;正面

描写

?;

正面

描写

?;;;?如何看待祥林嫂反复讲阿毛的故事？;活动一请同学们阅读《百合花》，结合文本，分析作品中主要人物的形象特点。;活动一请同学们阅读《百合花》，结合文本，分析作品中主要人物的形象特点。;活动一请同学们阅读《百合花》，结合文本，分析作品中主要人物的形象特点。;活动一请同学们阅读《哦，香雪》，结合文本，分析作品中主要人物的形象特点。;活动一请同学们阅读《哦，香雪》，结合文本，分析作品中主要人物的形象特点。;《复活》;《复活》