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七年级历史上册优秀教案

九班级的内容主要分析近现当代的历史状况，提出将来进展的选择。所以说，初中的社会和历史是综合性的一门学科，而历史是单门学科，是不同的。下面由我为大家整理了关于七班级历史上册优秀教案，供大家参考。

七班级历史上册优秀教案1：昌盛的秦汉文化(一)

教学目标：

(一)学问与技能

通过学习，使学生了解纸的独创和改进、华佗和张仲景的成就，

从而培育学生正确分析问题和解决问题的实力。

(二)过程与方法

引导学生思索与探究纸的独创对人类文明史做出哪些贡献?

培育学生从特定的历史条件去视察问题和分析问题的实力。

(三)情感看法和价值观

使学生相识到秦汉时期文化的旺盛昌盛是我国古代劳动人民和科学家的聪慧才智和非凡的制造力。

(四)教材重难点及解决方法：

1、重点：(1)造纸术的独创和改进

(2)地动仪

2、难点：涉及到科技名词和物理学原理，而初一学生没有学习物理，对于利用物体惯性来对地震波进行远距离测量的原理难以理解，因此是本课的难点。

3、解决方法

(1)这一课的重点问题学生比较熟识，可学生熟识的只是一些零碎的学问点，老师应引导学生参与，形成完整的概念。

(2)接受直观教学法，利用幻灯、挂图等帮助学生理解有关内容。

(3)地动仪的构造原理和一些特地的科技名词，以老师讲解并描述为主，但必需做到概念精确。

(4)用归纳法，让学生多做、多读、多讲，最终在老师的帮助下，概括秦汉时期的科技成就。

课时支配：1课时

教学过程

1、导入新课

(请同学们一起读本课的引言，然后老师概述)我们已经学过的秦汉时期的政治经济方面的状况，这个时期，国家统一，经济旺盛，正是文化大进展的有利条件。从18、19课，我们都来学习秦汉时期的文化。

2、讲授新课

(提问)我国古代的四大独创是什么?

(板书)(一)、纸的独创和蔡伦改进造纸术

(板书)1、从竹简到纸的独创

前面我们讲过甲骨文。后来人们又把文字写在竹木简、帛上。帛是丝织品，比竹木简轻得多，可又太贵了。使学生了解纸的独创的迫切性和重要性。接着出示两个问题让学生思索：

1)纸是怎样独创的?

2)纸的出现对人类有哪些贡献?

(板书)2、蔡伦改进造纸术

公元105年蔡伦改进了造纸术。后来为了纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫做蔡侯纸。

接着又让学生思索第2个思索题：造纸术对世界文化的巨大贡献?

(请同学们回答后老师归纳)：造纸术是由我国干脆或间接传到世界各地，有利于人类文化的传播，是中华民族对世界文明的巨大贡献。

(板书)(二)、《九章算术》

《九章算术》成书于东汉时期，总结了春秋战国以来的数学成就。有很多数学成就在当时世界上是先进的。并且传到了十几个国家被当作教科书。

(板书)(三)、地动仪

请同学们思索：在发生地震时,我们怎样才能感知?

东汉科学家张衡又独创了地动仪。

(板书)(四)、华佗和张仲景

首先向学生点出：中国医药学是我国古代绚丽文化的重要组成部分。它独具特色，而且有着悠久的历史。秦汉时期，中国有很多医学家，其中成就最突出、影响的是张仲景和华佗。

华佗：麻沸散--世界最早的麻醉药剂，五禽戏

医圣张仲景(东汉)著有《伤寒杂病论》，在书中全面阐述了中医理论和治病原则。

课堂小结

秦汉时国家的统一、经济的旺盛，使得这一时期制造出辉煌绚丽的文化成为可能，这是秦汉人民留给后人的一笔宝贵遗产，也是我国对世界文化的重要贡献。

七班级历史上册优秀教案2：和同为一家

【学习目标】

1、了解当时各少数民族的社会生活和进展及与唐朝的关系。

2、分析唐朝民族政策的特点

3、使学生相识到祖国的历史是各民族共同缔造和进展的;民族友好沟通有利于各族的反展，这种关系是我国民族关系的主流。

【重点】

吐蕃的进展及唐朝与吐蕃的友好关系。

【难点】

唐朝对边疆各民族实行的比较开明的政策。

【导入新课】

历中原地区的很多统治者与边疆地区的少数民族冲突重重。但在唐朝初期，却有一位皇帝深深地赢得了北方各民族地拥护。在这位皇帝生前，各族首领尊奉他为各族首领――“天可汗”，这位皇帝是谁?他为什么获得各族的敬重?唐朝与哪些民族保持了怎样的关系呢?

【学习过程】

细致全面