2025【指数函数的教学策略分析综述1700字】.docxVIP

2025【指数函数的教学策略分析综述1700字】.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE1

指数函数的教学策略分析综述

1强化对指数与指数幂的教学

学生在七年级上册就接触了幂的概念,所以对指数与指数幂的学习并不陌生,初中数学课程标准就对学生做出了要求,要熟知乘方与开方的意义,掌握整数指数幂的性质.说明学生在初中时已经接触了相关的知识,为之后的学习打下了夯实的基础.在进入高中之后,数学课程标准要求,在回顾初中所学内容的基础上实现指数幂的教学,让学生掌握有理指数幂和实数指数幂的性质.在教学的过程中要给出一定的规定,要通过合理的方法来得出教科书上的结论,所以在教学中要尽量让学生理解教学内容.回顾知识并不只是单纯地去重复知识,在回顾的同时我们可

文档评论(0)

02127123006 + 关注
实名认证
文档贡献者

关注原创力文档

1亿VIP精品文档

相关文档