第16课 明朝的科技、建筑与文学2023-2024学年七年级下册历史同步教学设计.docx

第16课明朝的科技、建筑与文学2023-2024学年七年级下册历史同步教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第16课明朝的科技、建筑与文学

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级下册

3.授课时间：2023年X月X日星期X上午第二节课

4.教学时数：1课时

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同学们，今天我们要一起走进一个充满活力的时代——明朝！在这节课里，我们将探索明朝的科技、建筑与文学，感受那个时代的风采。让我们一起开启这段历史的奇妙之旅吧！??????

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养学生的历史核心素养，包括以下几点：

1.增强学生对历史知识的理解和记忆，培养学生对历史事件的感知能力。

2.培养学生运用历史思维，分析历史现象，提高批判性思维能力。

3.通过了解明朝的科技、建筑与文学，激发学生对传统文化的兴趣，培养民族自豪感。

4.培养学生尊重多元文化，学会从不同角度审视历史，提高跨文化理解能力。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解明朝科技发展的特点及其对后世的影响，如农业、手工业和航海技术的发展。

②掌握明朝建筑艺术的成就，特别是园林建筑和宫殿建筑的特点。

③概括明朝文学的主要成就，如小说、戏剧的繁荣，以及代表作品的特点。

2.教学难点，①

①分析明朝科技发展背后的社会背景，如经济、政治和文化因素。

②比较明朝建筑艺术与其他朝代的异同，理解其独特的艺术风格。

③理解明朝文学作品的深层内涵，包括作者的创作意图和作品的社会意义。

②在课堂上引导学生进行历史思辨，如何从历史的角度看待科技、建筑与文学之间的关系，以及它们在历史进程中的作用和价值。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《历史与社会》七年级下册教材。

2.辅助材料：准备明朝时期科技、建筑与文学的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生的直观感受。

3.实验器材：准备与科技发展相关的模型或图片，供学生观察和讨论。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备白板或黑板，用于展示教学内容和学生的讨论成果。

教学流程

1.导入新课

详细内容：同学们，今天我们要一起穿越时空，回到那个充满活力的明朝时代。大家知道，明朝是中国历史上一个非常重要的时期，它不仅在经济、政治上取得了显著成就，而且在科技、建筑和文学等方面也有着丰富的成果。今天，我们就来揭开明朝的神秘面纱，探索那个时代的科技、建筑与文学。请大家打开课本，翻到第16课的内容，让我们一起开始今天的探索之旅吧！??????（用时5分钟）

2.新课讲授

①明朝的科技成就

详细内容：首先，我们来看看明朝的科技。明朝时期，农业、手工业和航海技术都取得了显著的进步。比如，农业方面，出现了许多新的农具和种植技术，提高了农业生产效率。手工业方面，瓷器、丝绸等产品的质量和技术水平都达到了新的高度。航海技术方面，郑和下西洋的壮举更是展示了明朝的航海实力。请大家结合课本，列举一些明朝的科技成就，并简要说明它们的影响。（用时10分钟）

②明朝的建筑艺术

详细内容：接下来，我们来欣赏明朝的建筑艺术。明朝的建筑风格独特，尤其是园林建筑和宫殿建筑，它们融合了南北建筑的特点，形成了独特的艺术风格。比如，北京的故宫就是明朝宫殿建筑的代表。请大家观察课本中的图片，描述故宫的建筑特点，并思考它为什么能成为世界文化遗产。（用时10分钟）

③明朝的文学成就

详细内容：最后，我们来看看明朝的文学。明朝的文学成就非常丰富，小说、戏剧等文学形式都得到了很大的发展。比如，《西游记》、《水浒传》等小说作品，至今仍深受人们喜爱。请大家谈谈自己对明朝文学的理解，并举例说明这些作品的艺术特色。（用时10分钟）

3.实践活动

①科技发展模拟

详细内容：同学们，现在我们来模拟一下明朝的科技发展。请你们分成小组，每组选择一个科技领域，如农业、手工业或航海，然后设计一个明朝时期的科技发明或改进。每组需要用简短的PPT或海报展示你们的成果，并说明这个发明或改进对当时社会的影响。（用时15分钟）

②建筑设计竞赛

详细内容：接下来是建筑设计竞赛环节。请同学们以明朝宫殿建筑为灵感，设计一座具有明朝特色的园林。每组需要展示他们的设计方案，并解释其建筑风格和设计理念。（用时15分钟）

③文学作品改编

详细内容：最后，我们来改编一下明朝的文学作品。请同学们选择一本自己喜欢的明朝小说，将其改编成现代戏剧或电影剧本。每组需要展示他们的改编作品，并说明改编的思路和创意。（用时15分钟）

4.学生小组讨论

①明朝科技发展的原因

举例回答：同学们认为明朝科技发展的原因有哪些？比如，社会稳定、经济繁荣、文化交流等。

②明朝建筑艺术的特色

举例回答：请大家谈谈明朝建筑艺术的特色，比如，对