6.3 重力（教学设计）2024-2025学年八年级物理下册同步精品课堂（鲁科版五四学制2024）.docx

6.3重力（教学设计）2024-2025学年八年级物理下册同步精品课堂（鲁科版五四学制2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.3重力（教学设计）2024-2025学年八年级物理下册同步精品课堂（鲁科版五四学制2024）

设计思路

嗨，亲爱的同学们！今天咱们来聊聊物理中的“重力”这个知识点。首先，我会通过一个有趣的小实验，让大家直观感受到重力的存在。然后，我会引导大家一步步理解重力的概念、性质以及计算方法。最后，我会设计一些实际生活中的问题，让大家运用所学知识解决实际问题，让物理变得更有趣、更有用！??????

核心素养目标

1.提升科学探究能力，通过实验活动，让学生体验科学探究过程。

2.培养科学思维能力，引导学生理解重力概念，形成物理模型。

3.增强问题解决意识，让学生学会运用重力知识解释生活中现象。

4.增强合作学习意识，在小组讨论中培养学生交流与协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.重力概念的理解：学生需要掌握重力是物体由于地球吸引而受到的力。

2.重力计算公式的应用：正确运用公式\(G=mg\)计算重力。

难点：

1.重力方向的理解：学生可能难以理解重力总是指向地心的方向。

2.重力与质量的关系：学生可能混淆重力与质量的概念，不清楚它们之间的区别。

解决办法：

1.通过实际操作，如悬挂重物实验，让学生直观感受重力方向。

2.使用地球模型和力的演示，帮助学生理解重力总是指向地心的物理意义。

3.通过对比实验，让学生区分重力和质量，明确它们在物理现象中的不同作用。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实例，清晰讲解重力概念和计算公式。

2.实验法：设计重力实验，让学生亲自动手，体验重力现象。

3.讨论法：引导学生讨论重力在日常生活中的应用，激发思考。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示重力相关概念和公式，增强视觉冲击。

2.视频教学：播放重力相关科普视频，直观展示重力现象。

3.互动软件：运用教学软件进行重力计算练习，提高学生动手能力。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：上课之初，我会用提问的方式引入话题：“同学们，你们有没有想过，为什么我们会感到东西往下掉？”接着，我会展示一些日常生活中的图片，如苹果从树上掉落、水流向低处等，引导学生思考重力的存在。通过这样的方式，激发学生的好奇心，为接下来的新课学习做好铺垫。（用时5分钟）

2.新课讲授

-第一条：重力概念讲解

-详细内容：我会从重力是什么、重力产生的原因等方面，结合地球模型，让学生理解重力是地球对物体施加的吸引力。通过简单的语言和实例，如地球吸引月球、物体从高处落下等，帮助学生形成对重力概念的基本认识。（用时8分钟）

-第二条：重力与质量的关系

-详细内容：接着，我会介绍重力与质量的关系，即重力大小与物体的质量成正比。通过展示重力计算公式\(G=mg\)，让学生明白如何计算物体所受的重力。（用时10分钟）

-第三条：重力方向及作用点

-详细内容：然后，我会讲解重力的方向总是指向地心，并介绍作用点的概念。通过演示实验，如悬挂重物，让学生直观感受到重力的方向和作用点。（用时10分钟）

3.实践活动

-第一条：重力实验

-详细内容：我会让学生分组进行重力实验，如测量不同重量的物体所受的重力，以加深对重力计算公式的理解。在实验过程中，我会巡视指导，解答学生疑问。（用时10分钟）

-第二条：重力现象观察

-详细内容：引导学生观察生活中的重力现象，如滚动的球、飞翔的飞机等，让学生思考重力在这些现象中的作用。（用时10分钟）

-第三条：重力应用案例

-详细内容：分享一些重力在科技、工程等领域的应用案例，如重力陀螺、重力驱动机械等，激发学生的学习兴趣。（用时5分钟）

4.学生小组讨论

-第一方面：重力与质量的关系

-内容举例回答：“为什么重物比轻物下落得更快？”（引导学生思考重力与质量的关系）

-第二方面：重力方向

-内容举例回答：“为什么重物总是朝下掉？”（引导学生理解重力方向总是指向地心）

-第三方面：重力应用

-内容举例回答：“重力在生活中的应用有哪些？”（引导学生思考重力在科技、工程等领域的应用）

5.总结回顾

-详细内容：在课程最后，我会总结本节课的重、难点，如重力概念、重力计算公式、重力方向等。通过举例，如物体从高处落下、抛物线运动等，让学生回顾重力在实际生活中的应用。同时，我会鼓励学生在课后继续思考重力相关知识，提高物理素养。（用时5分钟）

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-重力与地球自转的关系：介绍地球自转对重力的影响，如