二年级英语上册 Unit 1 My Family Lesson 6教学实录 人教新起点.docx

二年级英语上册Unit1MyFamilyLesson6教学实录人教新起点

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二年级英语上册Unit1MyFamilyLesson6教学实录人教新起点

设计思路

本节课以“MyFamily”为主题，通过歌曲、游戏、情景对话等多种形式，引导学生掌握家庭成员的英文名称及基本表达方式。教学内容与课本紧密相连，贴近实际生活，旨在提高学生的英语口语表达能力和实际运用能力。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，理解不同文化背景下家庭结构的多样性。

2.提升学生的语言表达能力，通过实际对话练习，增强口语交流能力。

3.培养学生的合作学习意识，在小组活动中学会倾听和表达。

学情分析

二年级的学生正处于英语学习的启蒙阶段，他们对英语学习充满好奇心，但注意力集中时间较短，容易受到外界干扰。在知识方面，学生对家庭成员的英文名称可能已有初步了解，但词汇量有限，需要通过直观、生动的方式加深记忆。在能力方面，学生的英语口语表达能力较弱，需要通过大量的实践来提高。在素质方面，学生的合作意识和团队精神有待培养，需要通过小组活动等形式来促进。此外，部分学生可能存在胆怯心理，害怕在课堂上出错，这可能会影响他们的参与度和学习积极性。因此，本节课将注重情境创设，通过游戏和互动，激发学生的学习兴趣，同时关注学生的个体差异，给予适当的鼓励和指导，以提高课堂参与度和学习效果。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过家庭场景图片和视频，帮助学生直观理解家庭成员的称呼。

2.运用游戏互动，如“MemoryGame”和“FamilyCharades”，提高学生的参与度和记忆效果。

3.设计角色扮演活动，让学生模仿对话，练习家庭成员间的日常交流。

4.利用多媒体课件，展示家庭成员的英文名称和图片，增强学习的趣味性和直观性。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭英语口语的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何用英语介绍自己的家人吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭图片或视频片段，让学生初步感受家庭英语口语的魅力或特点。

简短介绍家庭英语口语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭英语口语的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭英语口语的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭成员的英文名称，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭英语口语的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭英语口语案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭英语口语的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭英语口语解决实际问题。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个家庭成员进行角色扮演。

小组内讨论如何用英语介绍该家庭成员，包括称呼、关系和相关信息。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭英语口语的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括家庭成员的英文名称、关系和介绍。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭英语口语的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭成员的英文名称、家庭英语口语的应用等。

强调家庭英语口语在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭英语口语。

布置课后作业：让学生用英语介绍自己的家庭成员，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.家庭成员的英文名称及称呼

-Mother：妈妈

-Father：爸爸

-Brother：哥哥

-Sister：姐姐/妹妹

-Grandmother：奶奶

-Grandfather：爷爷

-Uncle：叔叔

-Aunt：阿姨

-Cousin：堂兄弟姐妹

2.家庭成员关系的表达

-Mymother/father/brother/sister...：我的妈妈/爸爸/哥哥/姐姐...

-He/Sheismy...：他是我的...，她是我的...

-Ihavea...：我有一个...

3.家庭成员的简单介绍

-Thisismymother.Sheisateacher.

-Myfatheri