16 外国散文两篇谈惬意地生活我为何而生活教学教案设计.docx

《外国散文两篇（谈惬意地生活、我为何而生活）》教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够正确读写并理解文中的生字词，如“惬意、睿智、遏制、濒临、飓风”等。

了解两篇散文的作者及其创作背景，掌握散文的基本特点。

能够准确概括两篇散文的主要内容，理清文章的行文思路。

学生能够正确读写并理解文中的生字词，如“惬意、睿智、遏制、濒临、飓风”等。

了解两篇散文的作者及其创作背景，掌握散文的基本特点。

能够准确概括两篇散文的主要内容，理清文章的行文思路。

（二）过程与方法目标

通过反复阅读，品味文中富有哲理和表现力的语句，提高学生的阅读理解能力。

引导学生自主、合作、探究学习，培养学生分析问题和解决问题的能力。

学习作者运用多种表达方式表达情感和观点的写作手法，提高学生的写作能力。

通过反复阅读，品味文中富有哲理和表现力的语句，提高学生的阅读理解能力。

引导学生自主、合作、探究学习，培养学生分析问题和解决问题的能力。

学习作者运用多种表达方式表达情感和观点的写作手法，提高学生的写作能力。

（三）情感态度与价值观目标

体会作者对生活的热爱和对人生的深刻思考，引导学生树立正确的人生观和价值观。

培养学生积极乐观的生活态度，鼓励学生在生活中追求惬意和有意义的人生。

体会作者对生活的热爱和对人生的深刻思考，引导学生树立正确的人生观和价值观。

培养学生积极乐观的生活态度，鼓励学生在生活中追求惬意和有意义的人生。

二、教学重难点

（一）教学重点

理解两篇散文的主要内容和主题，体会作者的情感和思想。

品味文中优美、深刻的语句，感受散文的语言魅力。

学习作者的写作手法，提高学生的写作水平。

理解两篇散文的主要内容和主题，体会作者的情感和思想。

品味文中优美、深刻的语句，感受散文的语言魅力。

学习作者的写作手法，提高学生的写作水平。

（二）教学难点

理解两篇散文中蕴含的深刻哲理，引导学生对人生进行深入思考。

引导学生将文中的思想和情感内化为自己的人生态度和价值观。

理解两篇散文中蕴含的深刻哲理，引导学生对人生进行深入思考。

引导学生将文中的思想和情感内化为自己的人生态度和价值观。

三、教学方法

讲授法：讲解生字词、作者及创作背景等基础知识，帮助学生理解文章内容。

诵读法：通过有感情地朗读，让学生感受散文的语言美和情感美。

讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，培养学生的合作学习能力。

问题引导法：提出问题，引导学生思考，帮助学生理解文章的深层含义。

讲授法：讲解生字词、作者及创作背景等基础知识，帮助学生理解文章内容。

讲授法

诵读法：通过有感情地朗读，让学生感受散文的语言美和情感美。

诵读法

讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，培养学生的合作学习能力。

讨论法

问题引导法：提出问题，引导学生思考，帮助学生理解文章的深层含义。

问题引导法

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

播放一段关于人们惬意生活的视频，如在海边度假、在森林中漫步等，让学生感受生活中的惬意瞬间。

提问学生：“在你的生活中，有哪些时刻让你感到惬意？”引导学生分享自己的经历。

教师总结：“惬意的生活是每个人都向往的，那么如何才能过上惬意的生活呢？今天我们将跟随两位外国作家的笔触，一起探讨这个问题。”

播放一段关于人们惬意生活的视频，如在海边度假、在森林中漫步等，让学生感受生活中的惬意瞬间。

提问学生：“在你的生活中，有哪些时刻让你感到惬意？”引导学生分享自己的经历。

教师总结：“惬意的生活是每个人都向往的，那么如何才能过上惬意的生活呢？今天我们将跟随两位外国作家的笔触，一起探讨这个问题。”

（二）新课讲授

1.介绍作者及背景（5分钟）

《谈惬意地生活》

作者蒙田（1533-1592），法国文艺复兴后期、十六世纪人文主义思想家。他是一位知识渊博、思想深刻的作家，其散文作品以丰富的内容、深刻的哲理和独特的风格著称。《谈惬意地生活》体现了他对生活的热爱和对人性的关注。

创作背景：当时的欧洲社会正处于变革时期，人们的思想逐渐从宗教的束缚中解放出来，开始关注个体的生活和感受。蒙田的作品反映了这种时代精神，倡导人们追求自由、真实的生活。

《我为何而生活》

作者罗素（1872-1970），英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家，分析哲学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者。他一生著述颇丰，在哲学、数学、伦理学等多个领域都有重要贡献。

创作背景：罗素生活在一个充满动荡和变革的时代，两次世界大战给人类带来了巨大的灾难。他的作品表达了对人类命运的深切关怀和对和平、正义的不懈追求。

《谈惬意地生活》

作者蒙田（1533-1592），法国文艺复兴后期、十六世纪人文主义思想家。他是一位知识渊博、思想深刻的作家，其散文作品以丰富的内容、深刻的哲理和独特的风格著称。