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Unit1Lesson3第1课时教学设计

【内容来源】辽宁师范大学出版社（一起点）第九册Unit1GoodhabitsLesson3

【主题】Trytouse Learntosay

【课时】第1课时

一、教学目标与要求

1.能听、说、读、写单词quick,row,follow,glasses。

2.能够灵活运用句型CanIhelpyou?Yes,please.

3.理解Learntosay部分的内容，并能模仿表演。

二、教学重难点分析

1.本课时的教学重点是Can Ihelpyou?Yes.please.句型的理解及掌握，这是提供帮助及回答的日常用语。教师创设不同的情境.如商店里的售货员为顾客服务等，引导学生操练此句型。

2.本课时的难点是区分句子CanIhelpyou?与Canyouhelpme?体会说话者是需要帮助还是想要帮助别人。

三、课前准备

1.教师准备：单词卡片，图片，音频。

2.学生准备：预习课文。

四、教学步骤及建议

（一）热身

1.师生问候。教师热情地跟学生打招呼，并请学生扮演小记者用学过的句型进行采访。

2.游戏：看动作猜句子。请一名同学到前面表演Lesson 2中Readandthink课文的动作，只许做动作不许说话，