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Unit3Lesson16第1课时教学设计

【内容来源】辽宁师范大学出版社（一起点）第七册Unit3Helikessports.Lesson16

【主题】Trytouse Learntosay

【课时】第1课时

一、教学目标与要求

1.能听、说、读、写neighbor,fastfood,dumpling。

2.能熟练掌握句型 He/Shedoesn’tlike…

3.能熟练地表演Learntosay部分的课文并能改编小对话。

二、教学重难点分析

第三人称单数的一般现在时的否定句型He/Shedoesn’tlike...是本课的重点也是难点。前面几课的学习为本课的学习打下了一定的基础，教师应为学生多设计一些活动，为学生多创造交际运用的机会。

三、课前准备

1.教师准备

（1）几张球星头饰

（2）笑脸和哭脸的牌子

（3）一张好友的照片

2.学生准备

预习本课的知识，单词卡片

四、教学步骤和建议

（一）热身

教师热情地跟全体学生打招呼：Hi,boysandgirls.Howareyougoing?It’safinedaytoday.It’sagooddayforsports.Doyoulikesports?师生自由交谈。

（二）新课呈现

T:Johnisournewfriend.Whatdoeshelike?Doyouknow?OK,let’sgoandsee.Firstlet’slookatthenewwords.

（三）新课教学

a.Trytouse

1.Freetalk:

T:Doyoulikebasketball?

S1:Yes,Ido.

T(对大家说):He/Shelikesbasketball.

T:Doyoulikevolleyball?

S1:No,Idon’t.

T(对大家说)：He/Shedoesn’tlikevolleyball.

…

2.教师根据学生的回答板书：Helikesfootball.Hedoesn’tlikebasketball.用红笔书写doesn’t,并在第一句话后画个笑脸，在第一句话后画个哭脸，便于学生理解。

3.老师拿出事先准备好的球星头饰（姚明，贝克汉姆，邓亚萍，乔丹等），扮演成球星，接受学生的采访。

S:YaoMing,doyoulikebasketball?

Y(举笑脸):Yes,Ido.

S:Doyoulikeping-pong?

Y(举哭脸):No,Idon’t.

老师摘下头饰后说：YaoMinglikesbasketball.YaoMingdoesn’tlikeping-pong.

4.学生戴好头饰，扮演球星接受采访，练习说句子。

5.教师出示hamburger,potatochips的图片或实物，教授短语fastfood。

6.老师拿出过春节的图片问学生：What doweusuallyhaveintheSpringFestival?教授单词dumpling。

T:Doyoulikedumplings?

Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.

T:Ifyoulikedumplings,putyourhandsup.

挑选几位同学，带领大家一起说：××likesdumplings.××likesdumplings,too.

T:Ifyoudon’tlikedumplings,putyourhandsup.挑选几位同学，带领大家一起说：××doesn’tlikedumplings.××doesn’tlikedumplings,either.

7.老师接着说Ilikedumplings,butmyneighbordoesn’tlikedumplings.导出单词neighbor,讲解并领读。

b.Learntosay

1.教师拿出一张好友的照片，向学生介绍：ThisismygoodfriendPeter.HelikesChinesefoodverymuch.Helikesdumplingsandnoodles.Hedoesn’tlikehamburgers,pizzaorcoke.Whataboutyourfriends?Bringthesurveysheets