2025学年最新新教材高中语文 第二单元 4 窦娥冤（节选）（1）教学设计 部编版必修下册.docxVIP

2025学年最新新教材高中语文第二单元4窦娥冤（节选）（1）教学设计部编版必修下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2025学年最新新教材高中语文第二单元4窦娥冤（节选）（1）教学设计

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2025年10月15日星期五第3节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的小伙伴们，咱们今天要一起走进古代戏曲的世界，感受一下《窦娥冤》的悲壮与深刻。这节课，咱们就先来领略一下这出戏的第一幕，感受窦娥那不屈的精神。准备好了吗？咱们这就出发！????

核心素养目标分析

1.文化理解：深入理解中国传统戏曲文化的内涵和艺术魅力，增强文化自信。

2.思辨能力：学会从文本中提炼观点，对窦娥的形象进行多角度分析和评价。

3.表达交流：通过课堂讨论和写作练习，提高口头和书面表达能力。

4.美学鉴赏：欣赏戏曲艺术的独特美，培养审美情趣和艺术鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①窦娥冤情节的梳理与理解，通过分析剧情，引导学生把握故事发展脉络。

②窦娥人物形象的分析，探讨她不屈不挠的性格特点，以及悲剧命运的社会原因。

2.教学难点，①

①戏曲语言的学习，帮助学生理解并运用古代戏曲特有的表达方式，如对仗、排比等。

②悲剧意识的培养，引导学生认识到悲剧艺术在揭示社会矛盾、反映人性深度方面的作用。

②历史文化背景的融入，引导学生了解明代戏曲的历史背景和当时社会的风俗民情。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，引导学生把握《窦娥冤》的基本剧情和人物形象。

2.讨论法：组织学生围绕窦娥的性格特点、悲剧命运等话题进行讨论，激发学生的思辨能力。

3.案例分析法：选取《窦娥冤》中的经典片段，让学生通过分析案例，深入理解戏曲的艺术特色。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示《窦娥冤》的剧本节选、人物形象介绍等，增强视觉效果。

2.视频播放：播放《窦娥冤》的戏曲片段，让学生直观感受戏曲的魅力。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，拓展对明代戏曲和窦娥形象的了解。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段《窦娥冤》的戏曲选段，让学生初步感受戏曲的魅力。

2.提出问题：同学们，你们觉得这段戏曲给我们带来了怎样的感受？它想要表达什么样的情感？

3.引导学生思考：今天，我们就来一起走进《窦娥冤》，探究这部作品中的悲壮与深刻。

二、讲授新课（20分钟）

1.情节梳理：首先，我会简要介绍《窦娥冤》的背景和故事梗概，让学生对整个剧情有一个大致的了解。

2.人物分析：接着，我会重点讲解窦娥这一人物形象，分析她的性格特点、悲剧命运以及她不屈的精神。

3.艺术特色：在此基础上，我会引导学生关注《窦娥冤》的戏曲语言和表现手法，如对仗、排比等。

4.历史背景：为了帮助学生更好地理解这部作品，我会简要介绍明代戏曲的历史背景和当时社会的风俗民情。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂讨论：我会提出一些问题，如“窦娥的悲剧命运反映了怎样的社会现实？”等，引导学生进行讨论。

2.练习写作：让学生尝试用现代文写作的方式，对窦娥这一人物形象进行评价。

四、课堂提问（5分钟）

1.针对课堂讲解的内容，我会提出一些问题，如“窦娥的性格特点有哪些？”等，检查学生对新知识的掌握情况。

2.鼓励学生提问，解答他们在学习过程中遇到的问题。

五、师生互动环节（5分钟）

1.我会邀请几位学生分享他们在讨论和练习中的心得体会。

2.针对学生的分享，我会进行点评和总结，强调重点和难点。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调窦娥这一人物形象和《窦娥冤》这部作品的艺术价值。

2.拓展：鼓励学生在课后阅读《窦娥冤》的完整剧本，进一步了解这部作品。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

-情节梳理：5分钟

-人物分析：10分钟

-艺术特色：5分钟

-历史背景：5分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.总结与拓展：5分钟

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.**戏曲背景知识**

-明代戏曲的发展特点

-古代戏曲的分类与特点

-《窦娥冤》在明代戏曲中的地位

2.**剧情梗概**

-窦娥冤案的基本情节

-窦娥与蔡婆的关系

-张驴儿与窦娥的冲突

3.**人物形象分析**

-窦娥的性格特点：善良、孝顺、坚强、不屈

-蔡婆的形象：慈祥、坚韧、悲痛

-张驴儿的形象：贪婪、邪恶、残忍

4.**艺术特色**

-戏曲语言的运用：对仗、排比、比喻

-情节设计：悬念、对比、高潮

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