三年级信息技术上册 第5课 我画我家教学实录 粤教版.docxVIP

三年级信息技术上册第5课我画我家教学实录粤教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

三年级信息技术上册第5课我画我家教学实录粤教版，本课以“我画我家”为主题，通过绘画软件的学习，让学生了解和掌握基本的绘画工具和操作方法，培养学生的审美能力和动手实践能力。课程内容与课本紧密关联，符合三年级学生的认知水平和实际需求，注重培养学生的信息素养和创新能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，让学生认识到信息技术在生活中的应用；提升学生的计算思维，通过绘画软件的操作，锻炼逻辑思维和问题解决能力；增强学生的数字公民素养，引导学生在创作中尊重知识产权，培养良好的网络安全意识；激发学生的创新精神，鼓励学生在绘画创作中发挥想象力和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点

-突出核心知识：掌握绘画软件的基本操作，包括画笔、颜色选择、图层管理等工具的使用。

-具体内容：学生能够熟练地使用画笔工具进行绘画，了解如何调整颜色和透明度，以及如何使用图层来组织画面。

-举例解释：例如，在“我画我家”的主题中，学生需要能够使用画笔绘制房屋、树木等基本形状，并学会通过颜色选择和图层叠加来丰富画面效果。

2.教学难点

-识别难点内容：理解并应用绘画软件的高级功能，如透视、阴影和光影效果等。

-具体内容：学生能够理解并运用透视原理绘制空间感强的画面，以及如何通过阴影和光影效果增强画面的立体感。

-举例解释：例如，在绘制“我画我家”的房屋时，学生可能会遇到如何正确绘制墙壁的透视和屋顶的阴影问题，这是本节课的难点之一。教师需要引导学生通过观察和练习来掌握这些技巧。

教学资源

-软硬件资源：计算机、绘画软件（如粤教版配套软件）、电子白板

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：绘画教程视频、学生作品案例库

-教学手段：投影仪、教学演示文稿、互动问答环节

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示一些精美的家庭绘画作品，引导学生分享自己家的照片或描述家庭场景，激发学生对家庭主题绘画的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的绘画工具和基本操作，帮助学生复习和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解绘画软件中的高级功能，如透视、阴影和光影效果等，并演示如何操作。

-举例说明：教师以“我画我家”为主题，通过实际操作展示如何绘制房屋、树木等物体，并强调透视和光影效果的应用。

-互动探究：教师引导学生讨论如何将所学知识应用到自己的作品中，鼓励学生提出问题并分享自己的创作思路。

3.学生活动（约30分钟）

-学生动手实践：学生根据所学知识，开始绘制自己的家庭场景。教师巡视指导，帮助学生解决操作上的问题。

-教师指导：教师针对学生在绘画过程中遇到的问题，给予个别指导，如如何调整透视、如何运用光影效果等。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生展示作品：学生将自己的作品展示给全班同学，分享创作过程中的心得体会。

-教师点评：教师对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

-互动交流：学生之间互相交流心得，讨论如何提高绘画技巧。

5.总结提升（约5分钟）

-教师总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调绘画软件高级功能的应用和创作技巧。

-学生反思：学生反思自己在绘画过程中的收获和不足，提出改进措施。

6.作业布置（约2分钟）

-教师布置作业：让学生回家后继续练习绘画，尝试运用本节课所学知识创作一幅新的家庭场景作品。

-教师提醒：提醒学生注意绘画过程中的细节，如透视、光影效果等。

7.课后拓展（约2分钟）

-教师提出拓展问题：鼓励学生在课后查阅相关资料，了解更多绘画技巧和艺术知识。

-教师强调：强调学生在拓展学习过程中要注重培养自己的审美能力和创新精神。

整个教学过程注重学生的动手实践和互动交流，通过教师的引导和学生的积极参与，帮助学生掌握绘画软件的高级功能，提高学生的绘画技巧和审美能力。

学生学习效果

六、学生学习效果

1.技能掌握：学生能够熟练运用绘画软件的基本工具和功能，如画笔、颜色选择、图层管理、透视和光影效果等，提高了学生的绘画技能。

2.创意表达：学生在绘制家庭场景时，能够发挥自己的想象力，创造出独特的视觉效果，提升了学生的艺术创作能力。

3.观察力与审美：通过观察和分析家庭场景中的细节，学生提高了自己的观察能力，同时，对色彩、形状、空间等审美要素有了更深的理解。

4.信息素养：学生在学习过程中，学会了如何利用信息技术进行艺术创作，提高了信息素养和数字公民意识。

5.团队合作：在课堂互动环节，学生通过讨论和交流，学会了与他人合作，共同解决问题，提高了团队合作能力。

6.自主学习：学生能够根据教师