Module 12 Unit 1 It#x27;s so beautiful!教学设计-2023-2024学年外研版英语七年级下册.docxVIP

Module12Unit1It#x27;ssobeautiful!教学设计-2023-2024学年外研版英语七年级下册

主备人

备课成员

设计思路

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索的是外研版英语七年级下册Module12Unit1Itssobeautiful!。在这节课中，我们将通过一系列生动有趣的活动，带领大家领略美丽的自然风光，同时提高我们的英语口语表达能力。我会以轻松愉快的氛围，通过情景模拟、小组讨论等多种形式，让大家在轻松愉快的氛围中学习，让英语成为我们表达美好生活的工具！????????

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过学习关于自然美景的描述，引导学生欣赏和理解不同文化对美的看法。

2.提升学生的语言运用能力，通过模仿和创造性地运用课文中的句型和词汇，提高学生的英语口语和写作水平。

3.增强学生的审美能力，通过观察和描述自然景观，培养学生对美的感知和表达能力。

4.培养学生的合作学习能力和团队精神，通过小组活动，让学生在互动中提高沟通和协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.重点词汇和句型掌握：如beautiful,amazing,enjoy,visit等词汇，以及Itsso+adj.+that...的句型结构。

解决方法：通过词汇卡片、句型练习和情景对话，让学生在语境中反复练习，加深记忆。

难点：

1.学生对复杂句型的理解与运用：例如，含有条件状语从句或结果状语从句的复合句。

解决方法：分解复杂句型，逐步讲解，并设计分层练习，让学生从简单到复杂逐步掌握。

2.学生在描述自然景观时的创新表达。

解决方法：提供丰富的图片和视频资源，引导学生观察细节，鼓励学生发挥想象力，用多种方式描述美景。

突破策略：

-设计互动游戏，让学生在游戏中学习词汇和句型。

-组织户外观察活动，让学生亲身体验美景，激发表达欲望。

-使用多媒体教学，通过视频和音频材料，增强学生对语言的实际运用感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《英语》七年级下册Module12Unit1。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的自然风光图片、视频片段，以及相关的英语歌曲，以增强课堂氛围。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示教学内容和多媒体资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放桌椅以便小组活动；在黑板上绘制简单的自然景观图，作为课堂讨论的视觉辅助。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.利用多媒体展示一幅美丽的自然风光图片，引导学生观察并描述图片中的景色。

2.提问：“Whatdoyouseeinthepicture?Canyoudescribeit?”

3.学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“Today,wearegoingtolearnaboutbeautifullandscapesandhowtodescribetheminEnglish.”

二、新课讲授（用时15分钟）

1.词汇教学：

-展示与自然美景相关的词汇卡片，如beach,mountain,forest,riverside等。

-通过例句和图片，让学生理解并记忆这些词汇。

-进行词汇接龙游戏，巩固学生对词汇的记忆。

2.句型教学：

-介绍并讲解Itsso+adj.+that...句型，通过例句让学生理解其用法。

-学生跟读并模仿句型，进行口头练习。

3.语法教学：

-讲解一般现在时态的构成和使用场景，结合自然美景的描述进行讲解。

-通过例句和练习，让学生掌握一般现在时态的运用。

三、实践活动（用时15分钟）

1.角色扮演：

-将学生分成小组，每组选择一个自然景观进行角色扮演，用英语描述该景观的特点。

-教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

2.写作练习：

-学生根据所学的词汇和句型，写一段关于自己家乡美景的短文。

-教师挑选部分学生朗读自己的作品，并进行点评。

3.多媒体展示：

-学生利用多媒体工具，如PPT或视频，展示自己的短文和角色扮演成果。

-教师引导学生从内容、语法和表达等方面进行评价。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生分组讨论以下问题：

-Whatarethemostbeautifullandscapesinyourcountry?

-HowdoyoudescribeabeautifullandscapeinEnglish?

-Whatarethed