难忘的旅程作文400字六年级.docVIP

难忘的旅程作文400字六年级

作文1

我最难忘的一次旅程是去乡下的奶奶家。那是一个暑假，我怀着无比兴奋的心情踏上了这段旅程。

一到奶奶家，我就看到了熟悉的小院。奶奶正在院子里喂鸡，那些小鸡毛茸茸的，像一个个黄色的小绒球。我跑过去大声喊：“奶奶，我来啦！”奶奶抬起头，脸上满是惊喜：“哎呀，我的乖孙儿，可把你盼来了。”

堂哥也在，他神秘兮兮地对我说：“走，我带你去个好地方。”我立马跟着他跑。我们来到了村后的小河边。河水清澈见底，能看到河底的沙石和游动的小鱼。堂哥说：“咱们捉鱼吧。”我高兴得直点头。

我们挽起裤腿下了水，水凉凉的，很舒服。可是那些鱼可机灵了，我刚要伸手去抓，它们就嗖地一下游走了。堂哥笑着说：“你这样可不行，得悄悄靠近。”我学着堂哥的样子，慢慢蹲下身子，眼睛紧紧盯着一条小鱼。等靠近了，我猛地伸手，嘿，竟然抓到了。我高兴得大喊：“我抓到鱼啦！”堂哥也为我鼓掌。

这次去奶奶家的旅程，让我感受到了乡村生活的乐趣。在城市里，我只能在公园里看鱼，可在这里，我能亲自下河捉鱼。这是一种和大自然亲近的快乐，我想以后我还会常常来这里。

作文2

我的一次难忘旅程是和爸爸妈妈去海边。那时候我满心都是期待。

到了海边，我就被那广阔的大海吸引住了。海浪一波一波地涌来，发出哗哗的声音。爸爸说：“咱们去沙滩上走走吧。”我蹦蹦跳跳地跟着爸爸。

沙滩上有好多贝壳，五颜六色的。妈妈说：“咱们比赛谁捡的贝壳又多又漂亮吧。”我马上响应：“好呀。”于是我们三个就分头行动起来。

我弯着腰，眼睛不停地在沙滩上搜索。突然，我看到一个很大的贝壳，那贝壳上有着好看的花纹。我赶紧捡起来，兴奋地向爸爸妈妈喊道：“看我捡到一个大贝壳。”爸爸笑着说：“我也捡到一个特别的。”他手里拿着一个形状像扇子的贝壳。妈妈也不甘示弱：“我这个贝壳颜色最鲜艳。”我们互相展示着自己捡到的贝壳，笑声回荡在沙滩上。

后来我们还去海里游泳了。爸爸拉着我的手，教我怎么在海浪里站稳。我不小心喝了一口海水，咸咸的，我呸呸呸地吐着。妈妈在旁边哈哈大笑。

这次海边之旅，我特别开心。在海边，我和爸爸妈妈一起玩耍，一起捡贝壳，一起游泳。这种家人在一起的时光是最美好的，我希望这样的旅程能有很多很多次。

作文3

那一次去山上的旅程让我难以忘怀。我和几个小伙伴一起跟着大人去爬山。

刚到山脚下，我们就被那高耸的山峰给吓到了。一个小伙伴说：“这山好高啊，我们能爬上去吗？”另一个小伙伴说：“肯定能，我们加油。”

我们沿着山路往上走，路边有很多野花野草。我好奇地问同行的大人：“叔叔，这些花叫什么名字呀？”叔叔说：“这个黄色的小花叫蒲公英，你看它的种子，风一吹就会飞走。”我轻轻吹了一下蒲公英，那些小种子就像小降落伞一样飘走了。

走了一会儿，我们有点累了。一个小伙伴说：“我走不动了。”我鼓励他：“再坚持一下，山顶的风景肯定特别美。”我们互相拉着，继续往上爬。

终于爬到了山顶。哇，眼前的景色太美了。连绵的山脉像绿色的波浪，远处的村庄就像一个个小盒子。我们几个小伙伴在山顶上欢呼起来。

这次爬山的旅程，让我知道了坚持就是胜利。如果我们中途放弃了，就看不到这么美的风景了。而且在这个过程中，我和小伙伴们互相鼓励，这种友谊也让我很珍惜。

作文4

我难忘的旅程是一次去动物园的经历。我一直都很想去看那些可爱的动物。

一进动物园，我就迫不及待地往动物区跑。我先来到了猴子区。那些猴子可调皮了，有的在树上跳来跳去，有的在互相抓痒痒。我对旁边的小朋友说：“你看那只小猴子，多机灵。”小朋友说：“是呀，它好像在跟我们做鬼脸呢。”

接着我去看长颈鹿。长颈鹿的脖子好长啊，它正慢悠悠地吃着树叶。我仰着头看它，感觉脖子都酸了。我对爸爸说：“长颈鹿的脖子怎么能这么长呢？”爸爸说：“这是它们长期进化的结果呀。”

然后我又看到了凶猛的老虎。老虎在笼子里走来走去，眼睛里透着威严。我有点害怕，躲到妈妈身后。妈妈说：“不用怕，有笼子呢。”

在动物园里，我看到了各种各样的动物，了解了它们的生活习性。这次动物园之旅让我增长了很多知识，也让我对动物更加喜爱了。我觉得动物是我们人类的朋友，我们应该保护它们。

点评：这四篇作文都是以第一人称叙述自己难忘的旅程。每篇作文都有具体的事件和多人物的互动对话。在描写旅程的过程中，都能通过具体的细节展现出旅程的难忘之处，比如在去奶奶家捉鱼、海边捡贝壳游泳、爬山时的互相鼓励、动物园看动物时的好奇等。并且每篇作文最后都能升华出对这次旅程的感悟，从感受乡村生活乐趣、珍惜家人时光、坚持的重要性到保护动物，使文章有了一定的深度。整体符合小学生的写作风格，内容丰富、语言平实易懂。