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我铭记在心的西湖作文400字的

作文1

我和爸爸妈妈一起去西湖游玩，那是一次让我铭记在心的旅行。

一到西湖边，我就被那大片大片的湖水吸引住了。湖水在阳光的照耀下波光粼粼，就像无数颗钻石在水面上闪烁。我兴奋地拉着爸爸妈妈的手说：“哇，这湖水好漂亮啊。”爸爸笑着说：“这还只是开始呢。”我们沿着湖边慢慢走着，看到湖面上有好多游船。那些游船形状各异，有像鸭子的，有像天鹅的。我指着一艘像鸭子的游船对妈妈说：“妈妈，我想坐那个。”妈妈说：“好呀。”

我们坐上了游船，船缓缓地驶向湖中心。我把手伸进水里，凉凉的湖水从我手指间滑过，特别舒服。这时候，旁边一艘游船上有个小朋友朝我挥手，还大声喊：“嗨，你们好呀。”我也连忙挥手回应：“你好。”他问我：“你们从哪里来的呀？”我告诉他：“我们从很远的地方来的，专门来看西湖呢。”他说：“西湖可好玩了，我们经常来。”我们就这样隔着船聊了好一会儿。

船到了三潭印月附近，爸爸给我讲三潭印月的故事。他说：“到了晚上，这里会有很神奇的景象哦，三个石塔会在湖面上映出好多月亮呢。”我听了特别好奇，想象着晚上那美丽的画面。

西湖之行结束了，我心里满是对西湖的喜爱。我觉得西湖就像一个巨大的宝藏，每次去都能发现新的美好。这次旅行让我知道，世界上有很多美丽的地方值得我们去探索，每一个地方都有它独特的魅力。

作文2

我去过很多地方，但西湖是最让我铭记在心的。

那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们一起参加了学校组织的西湖游学活动。一到西湖，小伙伴们就像脱缰的野马一样四处跑开了。我和我的好朋友小明站在湖边，看着湖中的鱼儿游来游去。小明突然说：“你看，那条鱼好大呀。”我顺着他指的方向看过去，果然有一条红色的大鱼在水草间穿梭。我对他说：“我们要是能把它抓起来就好了。”这时候，带队的老师走过来听到我们的话，笑着说：“这鱼可不能抓，它是西湖的一部分，我们要保护它们。”我们听了，都不好意思地低下了头。

接着我们沿着苏堤往前走。苏堤上的柳树垂下长长的枝条，就像绿色的帘子。我和小伙伴们在柳树枝条间穿梭，玩起了捉迷藏。小红躲在一棵大树后面，被我一下子就找到了。她嘟着嘴说：“你怎么这么快就找到我啦。”我得意地说：“因为你躲的地方太明显啦。”大家都笑了起来。

走累了，我们坐在湖边的长椅上休息。旁边有个卖冰棍的老爷爷。我对小伙伴们说：“我请大家吃冰棍吧。”小伙伴们都欢呼起来。我买了冰棍分给大家，大家一边吃着冰棍，一边欣赏着西湖的美景。

这次西湖之旅，让我收获了很多快乐，也让我懂得了要保护自然环境。西湖的美景和小伙伴们的欢笑都印在了我的心里，我永远也不会忘记。

作文3

西湖是我心中最难忘的地方，那次去西湖的经历我一直铭记在心。

记得那一天，我跟着爷爷奶奶去西湖。刚到西湖边，就听到了悠扬的音乐声。原来是一群老人在湖边的亭子里演奏乐器呢。我好奇地凑过去看，有拉二胡的，有吹笛子的，还有弹古筝的。爷爷笑着对我说：“这些老人可真有闲情逸致啊。”我点头表示同意。这时候，一位拉二胡的爷爷看到我，笑着问我：“小朋友，你想试试拉二胡吗？”我有点害羞地说：“我不会呀。”他说：“没关系，我可以教你。”于是，他把二胡递给我，手把手地教我拉了几下。虽然我拉得很难听，但是大家都笑着鼓励我。

我们继续往前走，看到了很多卖纪念品的小摊位。我被一个画着西湖风景的折扇吸引住了。我对奶奶说：“奶奶，我想要那个折扇。”奶奶问摊主多少钱，摊主说：“二十块钱。”奶奶付了钱，我拿着折扇开心极了。我打开折扇，学着古人的样子扇了扇风，对爷爷奶奶说：“我现在是不是像个小公子呀？”爷爷奶奶都被我逗笑了。

后来，我们坐上了观光车绕着西湖游览。车上的导游阿姨给我们讲解着西湖的各个景点。当讲到雷峰塔的时候，我想起了白娘子的故事。我问导游阿姨：“白娘子真的被压在雷峰塔下面吗？”导游阿姨笑着说：“这是个传说呢，不过也给西湖增添了很多神秘的色彩。”

西湖之旅结束后，我对西湖充满了怀念。西湖就像一本厚厚的书，每一页都有不同的故事和风景。我希望以后还能有机会再去西湖，去发现更多的美好。

作文4

我对西湖有着深深的记忆，那是一次特别的西湖之行。

那一次，我和舅舅舅妈一起去西湖。一到西湖，舅妈就说：“我们先去看断桥吧。”我好奇地问：“为什么叫断桥呢？它是断的吗？”舅舅笑着说：“等你看到就知道了。”当我们走到断桥的时候，我发现它并没有断。舅舅告诉我：“这断桥名字的由来有很多种说法呢，有一种说法是冬天下雪后，桥的中间部分积雪融化得快，远看就像断了一样。”我听了，觉得很有趣。

我们站在断桥上，看着湖面上来来往往的游船。这时候，有个小女孩在桥上哭。舅妈走过去问她：“小朋友，你为什么哭呀？”小女孩说：“我和爸爸妈妈走散了。”舅妈安慰她说：“别担心，我们帮你找爸爸妈妈。”然后我们带着小女孩在附近找她的父母。找了一会儿，终于在一个卖小吃的地