11植物的花 教学设计-2024-2025学年科学三年级下册青岛版.docxVIP

11植物的花教学设计-2024-2025学年科学三年级下册青岛版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：植物的花的结构与功能，包括花蕊、花瓣、花萼等部分，以及它们在植物繁殖中的作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：与本册教材中“植物的生长发育”和“植物的繁殖”等章节内容相关联，帮助学生了解植物繁殖的过程及花的结构特点。

二、核心素养目标

培养学生观察能力和科学思维能力，通过观察植物花的外部形态和内部结构，提升学生分析问题和解决问题的能力。同时，引导学生树立生物多样性意识，增强对植物生命现象的尊重和保护意识，培养科学探究精神和合作学习的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在前期的学习中已经了解了植物的基本结构，如根、茎、叶等，以及植物的生长过程。他们对植物的基本生命周期有一定的认识，但对于花的内部结构和繁殖机制可能了解较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对自然界充满好奇，对植物尤为感兴趣。他们的观察能力和动手操作能力逐渐增强，但注意力集中时间相对较短。学习风格上，学生倾向于通过直观的观察和实际操作来学习，对互动式和探究式的学习方式较为适应。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在观察植物花时可能难以区分花瓣、花萼和花蕊等部分，理解它们的功能可能存在困难。此外，由于缺乏生活经验，学生可能对花的繁殖过程感到陌生，难以将所学知识与现实生活联系起来。在教学过程中，教师需要引导学生逐步克服这些困难，通过合作学习和反复实践来加深理解。

四、教学资源

-软硬件资源：植物标本盒、放大镜、显微镜、投影仪、计算机

-课程平台：班级电子白板、学校教学资源库

-信息化资源：植物花结构图片、植物繁殖动画、科学探究视频

-教学手段：实物展示、小组合作探究、角色扮演、讨论分享

五、教学流程

1.导入新课

详细内容：教师以“今天我们来认识一下大自然中的美丽花朵”为主题，展示一幅色彩鲜艳的植物花卉图片，引导学生观察并描述图片中的花朵。随后，教师提出问题：“你们知道花朵有什么特别的地方吗？它们是怎么生长出来的？”通过激发学生的好奇心，引出本节课的主题——《植物的花》。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）观察植物花的外部形态

详细内容：教师展示不同种类的植物花标本，引导学生观察花瓣、花萼、花蕊等部分，并让学生描述自己观察到的特征。教师总结归纳，强调花瓣、花萼和花蕊的作用。

用时：10分钟

（2）探究植物花的内部结构

详细内容：教师通过投影仪展示植物花的内部结构图，引导学生观察花蕊的组成，如雄蕊和雌蕊。教师讲解花的生殖过程，让学生了解花在植物繁殖中的作用。

用时：10分钟

（3）植物花的繁殖过程

详细内容：教师播放植物繁殖动画，让学生了解花如何结出果实和种子。教师引导学生思考：为什么花朵要开放？果实和种子有什么作用？

用时：10分钟

3.实践活动

（1）制作植物花卡片

详细内容：教师分发植物花卡片，让学生根据所学知识，绘制出自己喜欢的植物花，并标注出花瓣、花萼、花蕊等部分。

用时：10分钟

（2）小组合作探究

详细内容：将学生分成小组，每组选取一种植物花，观察其外部形态和内部结构，并记录下来。小组成员合作，分析该植物花的繁殖过程，讨论如何保护植物花。

用时：15分钟

（3）植物花知识竞赛

详细内容：教师准备一些关于植物花的问题，组织学生进行知识竞赛。通过竞赛，巩固学生对植物花知识的掌握。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

（1）花瓣、花萼和花蕊的作用

举例回答：花瓣可以吸引昆虫，帮助植物进行传粉；花萼保护花蕊；花蕊是植物的生殖器官，负责产生花粉和卵细胞。

（2）植物花的繁殖过程

举例回答：花朵开放后，通过昆虫、风力等方式传粉，花粉落在雌蕊上，形成果实和种子。

（3）如何保护植物花

举例回答：不随意摘花；在花丛周围设立保护标志；宣传保护植物花的重要性。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：教师对本节课所学内容进行总结，强调花瓣、花萼、花蕊在植物繁殖中的作用，以及保护植物花的重要性。教师鼓励学生在日常生活中关注植物，学会欣赏和保护自然之美。

用时：5分钟

总计用时：45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《植物的花的秘密》科普书籍，适合小学生阅读，内容涵盖花的生长过程、花的结构及其生物学意义。

-《花的四季》自然观察笔记，介绍不同季节花卉的特性和观赏要点，引导学生进行自然观察。

-《植物繁殖之谜》科普文章，详细解释植物的繁殖机制，包括传粉、受精、果实和种子的形成等过程。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以收集不同种类的花朵，进行分类和比较，记录每种花的颜色、形状和生长习