核心素养理念下人教版高中物理新旧教材对比分析及教学实践研究——以电路部分为例.pdf

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单位代码10635

学号112020315221392

专业学位硕士论文

核心素养理念下人教版高中物理新旧教材

对比分析及教学实践研究

——以电路部分为例

论文作者:介骁

指导教师:桑文龙

专业学位类别:教育硕士

专业领域:学科教学(物理)

提交论文日期:2024年4月9日

论文答辩日期:2024年5月18日

学位授予单位:西南大学

中国重庆

2024年5月

目录

第1章绪论1

1.1研究背景1

1.2研究意义2

1.3国内外研究现状及趋势3

1.4研究内容

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