2024秋一年级道德与法治上册 第17课 洗手与喝水的学问教学设计 未来版.docxVIP

2024秋一年级道德与法治上册第17课洗手与喝水的学问教学设计未来版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：洗手与喝水的学问

2.教学年级和班级：一年级一班

3.授课时间：星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的孩子们，大家好！今天我们要一起学习《洗手与喝水的学问》这节课。这节课可是非常实用哦！让我们一起走进卫生保健的世界，感受科学的魅力吧！????????????

二、核心素养目标

1.培养学生良好的卫生习惯，增强自我保护意识。

2.培养学生热爱生活、关注健康的情感，形成积极的生活态度。

3.培养学生观察生活、发现问题的能力，提高动手实践能力。

4.培养学生与他人分享、合作学习的团队精神，共同成长。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：正确洗手的方法与重要性

-具体细节：

-介绍手部细菌的种类及危害

-讲解七步洗手法，包括湿润双手、涂抹洗手液、揉搓手心、手指、手掌等部位

-强调洗手时机，如饭前便后、触摸公共物品后等

-通过实际操作演示，让学生掌握正确洗手的方法

2.教学难点

-难点内容：喝水的正确姿势与饮水量

-具体细节：

-解释喝水的重要性，包括维持生命活动、促进新陈代谢等

-讲解正确的喝水姿势，如坐姿、站姿等，避免弯腰或躺着喝水

-引导学生认识到饮水量对身体健康的影响，建议每天饮水量不少于1500毫升

-通过案例分析，让学生了解不同人群的饮水需求，如运动后、生病时等特殊情况下应如何调整饮水量

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的语言，讲解洗手与喝水的科学知识，让学生初步了解卫生习惯的重要性。

2.演示法：亲自示范正确的洗手和喝水方法，让学生直观学习，加深印象。

3.实践法：组织学生进行洗手和喝水的实际操作，巩固所学知识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示洗手和喝水的图片、视频，增强视觉效果。

2.教学软件：使用互动式教学软件，让学生在游戏中学习洗手和喝水的知识。

3.情景模拟：创设生活场景，让学生模拟洗手和喝水的正确做法，提高学生的实践能力。

五、教学过程

一、导入新课

（1）同学们，早上好！今天我们要一起学习《洗手与喝水的学问》这节课。你们知道吗？我们每天都要洗手和喝水，这两个看似简单的动作，其实背后有着很多学问呢！

（2）同学们，你们平时是如何洗手的？又是如何喝水的呢？让我们一起来看看，今天这节课，我们能不能学到一些新的知识呢？

二、新课讲授

1.洗手的重要性

（1）同学们，我们先来了解一下洗手的重要性。你们知道吗？我们的手上有很多细菌，如果不勤洗手，这些细菌就会进入我们的身体，引起各种疾病。

（2）那么，我们应该在什么情况下洗手呢？比如，饭前便后、触摸公共物品后、打喷嚏或咳嗽后等。

（3）接下来，我将为大家演示正确的洗手方法，请大家认真观看。

2.正确洗手的方法

（1）首先，我们要用流动的水将双手湿润。

（2）然后，取适量的洗手液或肥皂，涂抹在手上。

（3）接下来，按照以下步骤进行揉搓：

-揉搓手心，包括拇指、食指、中指、无名指和小指。

-揉搓手指，包括每个手指的指背和指尖。

-揉搓手掌，包括掌心和掌背。

-揉搓手腕，包括手腕内侧和外侧。

（4）最后，用清水冲洗干净，用干净的毛巾或纸巾擦干双手。

3.喝水的重要性

（1）同学们，接下来我们来了解一下喝水的重要性。水是生命之源，它对人体的新陈代谢、体温调节、营养运输等都有着至关重要的作用。

（2）那么，我们应该如何喝水呢？首先，我们要保证每天喝足够的水，一般来说，成年人每天需要喝1500毫升左右的水。

（3）此外，喝水还要注意以下几点：

-早晨起床后，喝一杯温水，有助于唤醒身体。

-饭前喝一杯水，有助于消化。

-运动后，喝适量的水，补充流失的水分。

-睡前喝一杯水，有助于保持身体水分。

4.正确喝水的姿势

（1）同学们，正确的喝水姿势对我们的身体健康非常重要。以下是一些正确的喝水姿势：

-坐姿：身体坐直，双手捧杯，缓缓喝水。

-站姿：身体站直，双手捧杯，缓缓喝水。

-躺姿：头部稍微抬高，双手捧杯，缓缓喝水。

三、课堂互动

1.小组讨论

（1）同学们，现在我们分成小组，讨论一下：在日常生活中，我们如何养成良好的卫生习惯？

（2）请每个小组派代表分享讨论成果。

2.实际操作

（1）同学们，接下来，请同学们按照刚才学到的正确洗手和喝水的方法，进行实际操作。

（2）教师巡回指导，纠正操作不规范的地方。

四、总结与反思

1.总结

（1）同学们，今天我们学习了洗手与喝水的学问，希望大家能够养成良好的卫生习惯，保持身体健康。

（2）同时，我们要学会正确喝水，保证