【推荐】中小学教师违反职业道德行为处理办法解读.docxVIP

【推荐】中小学教师违反职业道德行为处理办法解读

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》是规范教师职业行为、保障教师和学生合法权益、推进师德师风建设的重要文件。以下是对其的详细解读。

出台背景与目的

随着社会的发展和教育改革的深入，对教师职业道德的要求日益提高。一些教师违反职业道德的行为时有发生，如有偿补课、收受学生及家长礼品礼金、体罚或变相体罚学生等，这些行为严重损害了教师队伍的形象，影响了教育的公平与质量。《办法》的出台旨在明确教师职业行为的红线，引导广大教师遵守职业道德规范，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的师资保障。

适用范围

《办法》适用于普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。幼儿园教师违反职业道德行为的处理，参照本办法执行。这一广泛的适用范围确保了各类教育机构的教师都受到职业道德规范的约束，体现了全面加强教师队伍师德师风建设的决心。

违反职业道德行为的界定

《办法》明确列举了多种教师违反职业道德的行为。在思想政治与师德师风方面，损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗；通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息等行为均被严格禁止。这要求教师时刻保持正确的政治方向和价值导向，做学生思想成长的引路人。

在教育教学活动中，体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生；在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离等行为严重违背了教师的职责和使命。教师应当关爱学生，尊重学生人格，保护学生安全，在关键时刻挺身而出，为学生的健康成长保驾护航。

在廉洁自律方面，索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利等行为破坏了教育的公平公正和纯洁性。教师应坚守廉洁自律的底线，保持教育的纯净环境。

在学术与工作纪律方面，抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，篡改数据文献，捏造事实等学术不端行为；在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假等行为损害了教育的公信力和公正性。教师要秉持严谨的治学态度和公正的工作作风，为学生树立良好的榜样。

处理的种类与权限

《办法》规定的处理包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。其他处理包括批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。

对于公办学校教师的处分，警告、记过、降低岗位等级或撤职处分，按照干部人事管理权限，由所在学校或学校主管教育部门决定。其中，由学校决定的，报学校主管教育部门备案。开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。民办学校教师或未纳入人事编制管理的教师的处分，由所在学校决定，报主管教育部门备案。这一明确的处理权限划分确保了处理工作的规范、有序进行。

处理的程序

对教师违反职业道德行为的处理，应遵循严格的程序。首先是调查核实，学校及学校主管教育部门发现教师存在违反职业道德行为的，应当及时组织调查，收集、查证有关证据材料，并形成书面调查报告。在调查过程中，要充分保障教师的陈述权、申辩权和知情权。

然后是作出处理决定，根据调查结果，按照有关规定作出处理决定。处理决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及申诉途径等内容。

最后是申诉与复核，教师对处理决定不服的，可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。受理申诉的部门应当在规定的期限内作出处理决定。这一程序设计保障了教师的合法权益，使处理结果更加公平公正。

处理结果的运用

《办法》强调处理结果的运用，受到处分的教师，在受处分期间不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位；在作出处分决定的当年，年度考核确定为不合格等次；受到记过以上处分的，在受处分期间不得参加专业技术职务任职资格评审。同时，教师违反职业道德行为处理情况要记入教师师德师风信用档案和人事档案，作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励等的重要依据。这使得教师违反职业道德的行为与自身的职业发展紧密挂钩，增强了《办法》的威慑力和约束性。

意义与影响

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的实施具有重要的意义和深远的影响。从教师个人层面来看，它为教师的职业行为提供了明确的规范和指