2025校本课程有趣的指纹画培养小学生创新能力的实践尝试.docx

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校本课程《有趣的指纹画》：培养小学生创新能力的实践尝试

《有趣的指纹画》

指导思想与理论依据

《有趣的指纹画》是北京市通州区马驹桥镇中心小学三年级校本课程的内容之一，本课以指导学生“善于观察，乐于实践，动脑筋，有创意的生活”为线索，通过观察和活动，让学生发挥想象，用指纹创作出作品，使学生能够初步了解手指画的历史和发展，学习简单的绘画方法，进而发展学生的创新能力。

在本课的设计过程中，教师采用问题探究学习方法，力求在活动中培养学生观察能力、自主解决问题和创作能力，让学生真正成为课堂学习的主动者。

教师依据以上指导思想与理论依据，设计了《有趣的指纹画》这节课的教学内容。

教学背景分析

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