2025项目式园本教研模式的建构与实施.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

项目式园本教研模式的建构与实施

教研是保障教育质量、促进教育内涵发展的有效机制.也是推动教师专业成长的重要路径。在当前全面建设高质量教育体系的背景下，教育的高质量发展关键在教师。因此，我们需要重新审视教研的价值与职能.积极探索园本教研的实践范式，焕发园本教研新的活力，在交流分享、拓展思维、梳理逻辑中，支持教师的专业成长。

一、以项目式新样态，激活园本教研效能

近年来，我园在开展园本课程项目式学习的同时，尝试将“项目式”的理念与方式融入教研模式建构中，以项目式园本教研作为开展教研活动的新型探索，从而提升教研效能。

(一)模式调整——以“规范化”打破随意化

作为促进教师专业成长的重要途径，园本教研

企业人力资源管理师持证人

请付费阅读确认后再下载，谢谢。

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2025年07月16日上传了企业人力资源管理师

更多 >