第3课《列夫·托尔斯泰》课件-2024—2025学年统编版语文七年级下册(共27张PPT).pptxVIP

部编版(2024)七年级语文下册第一单元

第三课列夫·托尔斯泰

茨威格;

在19世纪中期的俄国，有一位作家和鲁迅一样，他被誉为“俄国革命的镜子”。他是鲁迅先生学习的对象、对鲁迅产生了巨大的影响，他是俄国现实主义文学的泰斗，他和莎士比亚齐名，他是谁?;

学习目标;

茨威格(1881—1942),奥地利作家、

评论家。擅长写小说、人物传记。曾获诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。其代表作有《一个女人一生中的二十四小时》《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《象棋的故事》,传记有《三作家》《罗曼·罗兰》等。;

写作背景

1928年茨威格访问俄国，正值托尔斯泰诞辰100周年。他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓，领会了托尔斯泰的伟大。回国后，他写成了传记《三作家》。其一即为《托尔斯泰》。

托尔斯泰(1828-1910),俄国(国籍)作家。

茨威格(1881—1942),奥地利(国籍)作家。他与罗曼·罗兰、欧文·斯通并称为西方20世纪最杰出的三位传记作家。;

词语理解

黝黑：黑；黑暗。

滞留：停留不动。

愚钝：愚笨；不伶俐。

器宇：人的外表；风度。

禁锢：束缚，限制。

轩昂：精神饱满，气度不凡。

犀利：锋利；锐利。;

侏儒：身材异常矮小的人。

尴尬：处境困难，不好处理。

炽热：极热。

粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。

藏污纳垢：比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。

郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。

鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。;

正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。

诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。

广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广”,南北长度

为“袤”。

颔首低眉：低着头。形容谦卑恭顺的样子。

无可置疑：事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。

黯然失色：用以表示相形之下黯淡无光。;;

任务二：体会外貌描写

阅读方法指导(示例第1段)

(1)用红色圈划描写对象：胡髭长髯眉毛髫发须发胡子

(2)用蓝色圈划写作对象特点(修饰语、修辞)

他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内

心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的髫发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。;

茨威格笔下的托尔斯泰给人留下的总印象是什么?引用课文句子回答。

留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙

结合批注看各段的写作重点和手法有何不同?请同

学们，再读第一部分，进行比较赏析。;

任务三：读眼睛，品精神

课文后半部分集中描写托尔斯泰的眼睛，请同学们阅读第二部分，圈画各段描

写托翁眼睛的主要词语(短语)。

(1)用红色圈划描写对象：眼睛目光

(2)用蓝色圈划写作对象特点(修饰语、修辞)

突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，

一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把铮亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种洞彻一切的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。—对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。;

任务三：读眼睛，品精神

这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光

与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，他们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”;

任务四：体会比喻不同的意蕴指向。

(1)这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。;

任务四：体会比喻不同的意蕴指向。

(4)当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，

因为