2025走出家校社协同育人困境的教联体行动新思路.docx

走出家校社协同育人困境的“教联体”行动新思路

家校社协同育人的本质在于通过家庭、学校和社会三方的共同努力，形成紧密的育人合力，共同促进学生的全面发展。然而在家校社协同育人的实践过程中，面临育人责任边界不明晰、育人资源不易聚合、育人能力参差不齐问题。“教联体”为解决家校社协同育人困境提供了指引路径。本文提出了政府统筹、目标引领、角色定位、多方联动、评估保障的“教联体”行动新思路，为解决家校社协同育人困境，提高协同育人效率提供了可能。

教育部等十七部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简称《方案》）提出，“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资