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- 2025-04-28 发布于河北
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1燕子
基础巩固(一颗星)
•1711719TT。
zengtianyanzouyinfudangyang
()())()
zanmeidaotianjuhuiluegud
()()()()
二、想一想,填一填。
()的春天()的燕子)的柳丝()
的羽毛
()的细雨()的花)的尾巴()
的翅膀
实力发展(二颗星)
、积累。
描写春天的成语很多,请写六个。
()()(
)))
培优提高(颗星)
四、欢乐阅读
追逐风筝的孩子
一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一
只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了!”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”
几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着挖(苦讪笑)这两个孩子。
“对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中翱翔?”一
个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从今,他们起先留心视察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变更,并细(心
细心)制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍旧连(续接着)探
讨飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,最终变成现实。1903年,世界上第
一架飞机(降生诞生)了。这架螺旋桨飞机的独创人,正是20多年前
猛力追逐漂浮在高空中断线风筝的两个美国孩子一莱特兄弟。
1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。
2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力,最终变成现实。”这句话中的
“科学的幻想”是指();“变成了现实”是
指()。
3、读了这篇短文,你读懂了什么?
4、假如你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么?
五、课文描绘了如诗如画般的春天景色,小燕子给我们留下了深刻的印
象。你能学习描写小燕子的方法,向大家介绍一下你宠爱的小动物吗?
2古诗两首
基础巩固一(颗星)
一、比一比,组词语。
妆()裁()咏()滨()
装()栽()永()宾()
二、想一想,填一填。
1、)一树高,万条()绿丝绦。
不知绿叶谁(),()春风()O
2、)泗水滨,()一时新。
)东风,()
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