三年级信息技术上册 网上真精彩教学设计 冀教版.docx

三年级信息技术上册网上真精彩教学设计冀教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：三年级信息技术上册《网上真精彩》教学设计

2.教学年级和班级：三年级全体学生

3.授课时间：2023年2月24日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个神奇的世界——网络世界。让我们一起走进《网上真精彩》这堂课，感受信息技术带给我们的乐趣吧！??????

核心素养目标分析

在本节课《网上真精彩》中，我们旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习，学生能够认识到网络资源的重要性，提高信息检索和处理能力；同时，培养他们在网络环境中安全、合理使用信息，以及通过信息技术解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解网络信息检索的基本方法，包括关键词的使用和搜索技巧。

②掌握网络资源的筛选和评价标准，学会辨别信息的真实性和可靠性。

③学会使用网络工具进行信息整理和分享，如制作简单的网页或使用在线协作平台。

2.教学难点，

①在信息爆炸的时代，帮助学生形成正确的信息观，学会在众多信息中筛选出有价值的内容。

②培养学生批判性思维，让他们能够对网络信息进行批判性分析和评价。

③引导学生理解网络安全的重要性，学会保护个人隐私和避免网络风险。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实际案例，生动讲解网络信息检索的基本步骤和技巧。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享各自在网络上获取信息的经验和技巧。

3.实践法：通过实际操作，让学生亲自体验网络信息检索的过程，提高操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示网络信息检索的相关知识，增强视觉效果。

2.网络资源：引入真实的网络信息检索案例，让学生在实践中学习。

3.教学软件：利用在线协作平台和网页制作软件，引导学生进行实际操作和创作。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

同学们，你们平时都使用网络做些什么呢？有没有在网上找到过一些有趣或者有用的信息？今天，我们就来上一堂特别的课——《网上真精彩》，让我们一起探索网络的奥秘，学会如何高效、安全地使用网络资源。请大家打开课本，翻到今天我们要学习的内容。（用时5分钟）

2.新课讲授

详细内容：

①网络信息检索的基本步骤

-首先，我们要知道，网络信息检索就像找宝藏一样，需要一些方法和技巧。接下来，我会给大家介绍几个基本的步骤。

-第一步，确定搜索目标。比如，我们想了解‘地球上的动物’，这就是我们的搜索目标。

-第二步，选择合适的搜索引擎。现在有很多搜索引擎，比如百度、谷歌等，我们要根据需要选择最合适的。

-第三步，使用关键词进行搜索。关键词要准确，这样才能找到我们想要的信息。

-第四步，浏览搜索结果，挑选有价值的信息。

（用时10分钟）

②网络资源的筛选与评价

-在网络上，信息量巨大，但不是所有的信息都是可信的。接下来，我们来看看如何筛选和评价网络资源。

-首先，我们要看信息来源。权威机构或知名网站发布的信息通常更可靠。

-其次，要注意信息的时效性。有些信息可能已经过时，不再适用。

-最后，要学会判断信息的真实性。可以通过查阅多个来源，比较信息的一致性来判断。

（用时10分钟）

③网络安全与个人信息保护

-在享受网络带来的便利的同时，我们也要注意网络安全和个人信息保护。

-不要轻易泄露个人隐私，比如姓名、地址、电话号码等。

-遇到可疑链接或邮件，要提高警惕，避免上当受骗。

-安装杀毒软件，定期更新操作系统和软件，以防止病毒和恶意软件的侵害。

（用时10分钟）

3.实践活动

详细内容：

①搜索指定关键词

-请大家尝试使用搜索引擎，搜索关键词‘世界名胜古迹’，并分享你们找到的有趣信息。

（用时5分钟）

②制作网络信息收集报告

-以小组为单位，收集关于‘环境保护’的相关信息，并制作一份简报。

（用时10分钟）

③安全使用网络

-模拟情景，让学生讨论如何应对网络诈骗，并分享他们的应对策略。

（用时10分钟）

4.学生小组讨论

举例回答：

①如何选择合适的搜索引擎？

-我选择百度，因为它在中国很流行，搜索结果也相对全面。

②如何判断网络信息的真实性？

-我会查看信息来源，如果是一个不知名的网站，我会再找其他权威网站确认信息。

③如何保护个人隐私？

-我不会在公共场合透露我的个人信息，比如在社交媒体上不会公开我的家庭住址。

5.总结回顾

内容：

今天，我们学习了如何高效、安全地使用网络资源。希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，成为一个网络小达人。接下来，