第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptxVIP

;第16课亚非拉民族民主运动的高涨;概念解析;【知识回顾与拓展】资本主义世界殖民体系的形成和瓦解;材料二：1929年外国垄断公司在印尼的企业利润达30—40%,有时达170%。沉重的剥削加速了广大殖民地农民、手工业者的破产,工人生活日益贫困，引起殖民地人民群众强烈的反抗斗争。

——王助民《近现代西方殖民主义史(1415-1990)》;材料三第一次世界大战和俄国十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族觉醒，使民族问题从欧洲反对民族压迫的国内问题变为各被压迫民族、各殖民地和半殖民地从帝国主义压迫下解放出来的国际问题，即民族殖民地问题。?

——《亚非拉民族民主运动史研究》;1921年，中国共产党成立；

1924-1927国共合作国民大革命，收回汉口、九江的英租界；蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争。;变化：领导者——从无产阶级变为民族资产阶级

斗争方式——从武装起义到采取不合作政策

2、越南掀起反抗法国殖民者的斗争

;指导思想：;一、亚洲民族民主运动的新高潮;一、亚洲民族民主运动的新高潮;第一阶段

（1920-1922）“手纺车”运动;（1）1921年，中国共产党成立。

（2）1924年，中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作，建立了革命统一战线。

（3）北伐战争中，中国收回了汉口、九江的英租界，沉重打击了帝国主义的在华势力。（4）结果：

1927年4月12日，蒋介石发动四一二政变，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争。

4、西亚：伊拉克、叙利亚等地爆发反对英法占领的斗争。;二、一战后亚非拉民族民主运动高涨的概况;;国家;提示：

①领导阶级多样：

不仅有资产阶级还有部落酋长、封建王公，多数国家资产阶级掌握运动领导权；

②从斗争方式看，持续发展性；

③以争取民族独立为主；

④具有反法西斯性质的性质；

⑤体现了国际援助与合作；

⑥取得了不同程度的胜利。;拉丁美洲各国在独立100多年后，为什么还要继续进行民族民主革命？;二、亚非拉民族民主运动——拉丁美洲的民族民主革命与改革;典型——尼加拉瓜桑地诺抗美斗争;卡德纳斯

(卡德纳斯于1934年12月1???正式就任墨西哥总统，他它的北邻美国总统罗斯福就任晚9个月。他们都是在1929—1933年世界经济危机的冲击的背景下就任总统的，在美国产生了罗斯福“新政”，在同一时期的墨西哥则出现了卡德纳斯改革);二、一战后亚非拉民族民主运动高涨的概况;三、亚非拉民族民主运动的影响;

课堂小结;民族民主运动的定义;1、（2024·浙江·高考真题）20世纪二三十年代，在狱中的尼赫鲁写道，抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通，“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望。”下列项中，对上述材料理解正确的是（????）

A．非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式

B．甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因

C．非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张

D．非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待;2．（2023·辽宁·高考真题）20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但随着越来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的（）A．时尚引领意识 B．前瞻性科学思维

C．保守主义思想 D．殖民者优越心理;3．（2022·山东·高考真题）1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是A．推翻帝国主义的压迫 B．建立资产阶级共和国C．摧毁资本主义世界殖民体系 D．实现全世界无产阶级的联合