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六年级上册心理健康教育教案-9宽容胜似金｜辽大版

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课程基本信息

1.课程名称：六年级上册心理健康教育教案-9宽容胜似金｜辽大版

2.教学年级和班级：六年级（2）班

3.授课时间：2023年4月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

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同学们，今天我们一起来探索一个特别的话题——“宽容胜似金”。在这个课堂上，我们不仅要学习课本上的知识，更要用心去感受宽容的力量。让我们一起走进这个温馨的心理健康教育课堂吧！????

核心素养目标

同学们，通过本节课的学习，我们希望你们能够培养以下几方面的核心素养：

1.情绪管理：学会控制自己的情绪，用宽容的心态对待他人。

2.人际交往：增强沟通能力，学会在冲突中寻求和解，促进和谐相处。

3.社会责任感：认识到宽容对个人和社会的重要性，成为有爱心、有责任感的公民。

4.创新思维：在探讨宽容的过程中，激发你们独立思考，勇于表达自己的观点。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解宽容的含义，区分宽容与纵容的不同，让学生明白宽容是一种美德，是人际交往中不可或缺的品质。

②通过具体案例，引导学生认识到宽容在生活中的重要性，学会在现实生活中运用宽容的态度去处理问题。

2.教学难点，

①帮助学生克服自我中心意识，引导他们从他人的角度思考问题，培养同理心。

②指导学生如何在实际生活中践行宽容，特别是在面对冲突和矛盾时，如何运用宽容的心态去化解问题。

③引导学生反思自己的行为，学会自我调适，培养良好的情绪管理能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、白板或黑板、粉笔或白板笔。

-课程平台：学校心理健康教育课程平台，用于辅助教学资源和互动交流。

-信息化资源：心理健康教育相关视频、动画、图片素材，用于辅助教学。

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、案例分析等互动式教学方法。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：同学们，你们有没有遇到过别人不小心碰到了你，或者你无意中伤害了别人，但对方却宽容地原谅了你？这就是宽容的力量！今天，我们就来一起探索“宽容胜似金”的奥秘。

-回顾旧知：在我们之前的学习中，我们了解了什么是友谊，什么是尊重。今天，我们将进一步探讨宽容的重要性。

2.新课呈现（约30分钟）：

-讲解新知：首先，我会详细讲解宽容的含义，区分宽容与纵容的不同。宽容是一种美德，是一种对待他人的态度，它能够帮助我们建立和谐的人际关系。

-举例说明：接下来，我会通过一些真实的生活案例，比如同学之间的误会、家庭中的矛盾等，来帮助大家理解宽容在实际生活中的应用。

-互动探究：在讲解完理论知识后，我会组织一个小组讨论，让学生们分享自己在生活中遇到宽容的场景，以及他们是如何处理这些情况的。

3.情景模拟（约10分钟）：

-设计一个简单的情景模拟，比如“误会消除”，让学生分组扮演不同角色，通过模拟互动来体验宽容的力量。

4.角色扮演（约15分钟）：

-分组进行角色扮演，每个小组选择一个冲突场景，成员们轮流扮演，尝试用宽容的态度去解决问题。

5.巩固练习（约15分钟）：

-学生活动：我会提供一些练习题，让学生独立完成，题目涉及宽容的应用和案例分析。

-教师指导：在学生练习过程中，我会巡视课堂，及时解答学生的疑问，并给予必要的指导。

6.总结与反思（约5分钟）：

-总结：我会让学生分享他们在课堂上的收获，以及他们对于宽容的理解。

-反思：引导学生思考如何将宽容的精神应用到日常生活中，如何在自己的行为中体现宽容。

7.课后作业（约5分钟）：

-布置作业：让学生写一篇关于宽容的日记，或者设计一个小活动，比如“一天宽容行动”，鼓励他们在家里或学校尝试实践宽容。

知识点梳理

1.宽容的定义与重要性

-宽容是指对他人的过错或缺点持理解和原谅的态度。

-宽容是人际交往中的重要品质，有助于建立和谐的人际关系。

-宽容能够减少冲突，促进社会和谐。

2.宽容与纵容的区别

-宽容是对他人的过错持谅解和宽容的态度，但并不意味着放弃原则。

-纵容是对他人的过错视而不见，放弃原则，容易导致问题的恶化。

3.宽容的益处

-缓解心理压力，提高心理素质。

-增强人际关系的和谐，提高社会凝聚力。

-促进个人成长，培养良好的品格。

4.宽容的表现形式

-在言语上，用温和、理解和原谅的态度与他人交流。

-在行为上，尊重他人，关心他人，给予他人帮助。

-在心理上，学会换位思考，理解他人的感受。

5.宽容的实践方法

-培养同理心，设身处地为他人着想。

-学会控制情绪，避免因冲动而伤害他人。

-主动沟通，化解误会，增进理解。

-适当调整自己的期望，