2.2细胞（3）教学设计---2023-2024学年浙教版科学七年级上册.docx

2.2细胞（3）教学设计---2023-2024学年浙教版科学七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.2细胞（3）教学设计---2023-2024学年浙教版科学七年级上册

设计意图

本节课旨在让学生通过观察细胞的结构和功能，深入理解细胞是生命活动的基本单位，为后续学习生物学基础知识奠定基础。教学设计紧扣浙教版七年级上册科学教材，通过实验操作、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力、实验技能和合作精神。

核心素养目标

1.培养学生科学探究精神，通过实验观察细胞结构。

2.提升学生的生命观念，理解细胞是生命活动的基础。

3.强化学生的科学思维，通过分析细胞功能，建立生物学知识体系。

4.增强学生的社会责任感，认识到细胞研究对医学和生物学发展的意义。

学情分析

七年级学生对生物学知识尚处于初步接触阶段，他们对生命现象充满好奇，但对细胞等微观结构的概念理解较为困难。在知识层面，学生可能已经具备一些基础的生物常识，如植物、动物的基本特征，但对于细胞的具体结构和功能了解有限。在能力方面，学生的观察能力和实验操作技能有待提高，需要通过实践活动来培养。在素质方面，学生的合作意识和科学探究精神需要进一步培养。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高的情况，这会影响课堂互动和实验效果。同时，由于七年级学生正处于青春期，情绪波动较大，可能会影响他们的学习状态和课堂表现。

针对这些情况，教学设计应注重激发学生的学习兴趣，通过直观的实验和生动的讲解，帮助学生理解细胞的概念和功能。同时，通过小组合作和探究活动，培养学生的合作能力和科学探究精神，以及良好的实验习惯和严谨的科学态度。此外，教师应关注学生的个体差异，提供差异化的教学支持，确保所有学生都能在课堂上有所收获。

教学方法与策略

1.采用多媒体教学，结合动画、图片和视频，直观展示细胞结构，提高学生的视觉理解能力。

2.设计互动式实验，让学生亲手制作细胞模型，加深对细胞结构的认识。

3.通过小组讨论，引导学生分析细胞功能，培养合作学习和批判性思维能力。

4.利用案例研究，结合实际生物现象，让学生将所学知识应用于实际问题解决。

教学过程设计

【导入环节】

1.播放一段关于细胞生活的科普视频，时长5分钟。

2.提问：同学们，你们在视频中看到了什么？细胞有哪些特点？

3.学生回答后，教师总结并引出本节课的主题——细胞。

【讲授新课】

1.讲解细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等，用时10分钟。

2.通过PPT展示细胞结构图，引导学生观察并描述细胞各部分的功能。

3.讲解细胞分裂和细胞生长的过程，用时10分钟。

4.引导学生思考：细胞分裂和生长对生物体有什么意义？

【巩固练习】

1.分组讨论：请同学们分组讨论，列举生活中常见的细胞现象，并说明其与细胞结构的关系。

2.学生展示讨论成果，教师点评并总结，用时10分钟。

【课堂提问】

1.提问：细胞分裂和生长过程中，有哪些因素会影响细胞分裂和生长的速度？

2.学生回答后，教师总结并讲解影响细胞分裂和生长速度的因素，用时5分钟。

【师生互动环节】

1.教师提问：细胞分裂和生长过程中，有哪些细胞结构会发生改变？

2.学生回答后，教师总结并展示细胞分裂和生长过程中细胞结构的改变，用时5分钟。

3.教师提问：细胞分裂和生长对生物体有什么意义？

4.学生回答后，教师总结并讲解细胞分裂和生长对生物体的意义，用时5分钟。

【创新教学】

1.设计一个关于细胞分裂和生长的游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

2.学生分组参与游戏，教师巡视指导，用时10分钟。

【总结与拓展】

1.教师总结本节课所学内容，用时5分钟。

2.提问：同学们，通过本节课的学习，你们对细胞有什么新的认识？

3.学生回答后，教师点评并拓展：细胞在生物学研究中的应用，如基因工程、克隆技术等。

【教学时间分配】

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：25分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：10分钟

5.师生互动环节：15分钟

6.创新教学：10分钟

7.总结与拓展：5分钟

【教学反思】

本节课通过多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的观察能力和实验操作技能。在今后的教学中，我将进一步关注学生的个体差异，提供更具针对性的教学支持，以促进学生的全面发展。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-细胞分裂的动画演示：通过动画形式展示细胞分裂的过程，帮助学生直观理解细胞分裂的各个阶段。

-细胞器功能图解：提供细胞器如线粒体、叶绿体、内质网等的功能图解，帮助学生了解细胞器的具体功能。

-生物