Unit 3 My weekend plan Part A Lets talk Lets learn大单元整体教学设计(表格式）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册.docxVIP

Unit3MyweekendplanPartALetstalkLetslearn大单元整体教学设计(表格式）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册

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设计意图

亲爱的小伙伴们，今天咱们要一起走进六年级上册英语的“Unit3Myweekendplan”，聚焦“PartALetstalkLetslearn”。这个单元可是让我们用英语描绘周末计划的好机会哦！我打算通过丰富多样的活动，让你们在轻松愉快的氛围中，不仅学会新单词，还能练习如何用英语进行简单的对话。咱们一起期待一个充满乐趣的英语课堂吧！????

核心素养目标分析

在本单元的教学中，我们旨在培养学生的语言运用能力、文化意识以及思维品质。通过“Letstalk”和“Letslearn”环节，学生将学会运用新词汇和句型来描述自己的周末计划，提升英语口语表达能力。同时，通过了解不同文化背景下的周末活动，培养学生的跨文化交际意识和尊重多元文化的态度。此外，通过思考如何合理安排周末时间，锻炼学生的逻辑思维和规划能力。

学情分析

面对六年级的学生，我们首先需要认识到他们的英语学习已经进入了一个相对成熟的阶段。在这个年级，学生的知识储备逐渐丰富，他们已经掌握了基础的英语语法和词汇，具备了基本的阅读和听力理解能力。然而，学生的个体差异也较为明显。

从知识层面来看，部分学生可能对时态和语法的掌握较为扎实，能够熟练运用过去时和将来时来描述事件。但在词汇量上，不同学生的差距较大，有的学生词汇量丰富，能够运用多种词汇表达自己的想法，而有的学生则词汇量有限，表达时可能会显得单调。

在能力方面，学生的听说能力通常比读写能力更强。他们乐于开口说英语，但在写作时可能会遇到词汇量不足、句型单一的问题。此外，学生的英语思维能力和文化理解能力也在逐步提升，但需要更多的实践机会来加强。

素质方面，六年级的学生普遍具有较强的自主学习能力和团队协作精神。他们在课堂上积极参与，但有时会因为紧张或害羞而不太愿意主动发言。在行为习惯上，学生们的注意力集中时间相对较长，但也会受到周围环境的影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.**情景教学法**：通过创设真实的语言环境，如模拟周末活动场景，让学生在情景中自然地运用新学的词汇和句型。

2.**互动式教学法**：设计小组讨论和角色扮演活动，鼓励学生积极参与，提高他们的口语表达能力和团队合作精神。

3.**任务型教学法**：布置与周末计划相关的任务，如制作个人周末计划表，让学生在完成任务的过程中学习和应用英语。

教学手段：

1.**多媒体辅助教学**：利用PPT展示周末活动的图片和视频，激发学生的兴趣，增强课堂的直观性和趣味性。

2.**在线资源整合**：引入相关的在线英语学习平台，提供额外的学习材料和练习，拓展学生的学习资源。

3.**互动软件应用**：使用英语学习软件进行互动练习，如单词卡片游戏、语法练习等，提高学生的参与度和学习效率。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：在课前，我会在班级微信群中分享关于周末计划的PPT和视频，让学生了解本节课的主题和可能用到的词汇。

-设计预习问题：我会提出如“你通常是如何安排周末的？”等问题，引导学生思考自己的周末计划，并预测可能用到的英语表达。

-监控预习进度：通过查看学生的预习笔记和提交的问题，我能够了解他们的预习情况，确保他们为课堂学习做好准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生们根据预习任务，阅读相关资料，了解周末计划的基本概念。

-思考预习问题：学生思考自己的周末活动，并尝试用英语描述。

-提交预习成果：学生将预习过程中记录的问题和初步的想法通过微信或学习平台提交给我。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信和学习平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：我会用一个简短的故事引入周末计划的话题，例如讲述一个关于如何度过充实周末的故事。

-讲解知识点：通过讲解如何用英语表达周末活动，如“gotothepark”、“watchamovie”等，帮助学生掌握新词汇和句型。

-组织课堂活动：我会设计一个角色扮演活动，让学生模拟周末的不同场景，如“goingshopping”或“visitingfriends”。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何用英语表达自己的周末计划。

-参与课堂活动：学生在角色扮演中积极参与，练习新学的表达。

-提问与讨论：学生在活动中遇到困难时，会勇敢提问，并与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源