4.3.2 发生在肺内的气体交换（第2课时）（教学设计）七年级生物下册同步备课系列（人教版）.docxVIP

4.3.2发生在肺内的气体交换（第2课时）（教学设计）七年级生物下册同步备课系列（人教版）

主备人

备课成员

设计思路

亲爱的同学们，今天咱们来探讨一下人体呼吸的奥秘，特别是发生在肺内的气体交换。想象一下，当我们在户外呼吸新鲜空气时，肺里的肺泡和血液是如何完成氧气和二氧化碳的交换的呢？这就需要我们运用今天所学的内容来揭开这个秘密。让我们一起走进这堂课，探索肺内气体交换的奇妙世界吧！????

核心素养目标

培养学生观察能力，通过观察肺泡和血液的气体交换过程，提高学生的科学探究素养。增强学生的科学思维，让学生理解气体交换的原理，培养逻辑推理能力。提升学生的生命观念，认识到呼吸系统的重要性，树立健康生活的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了呼吸系统的基本结构，包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等。此外，他们对呼吸过程的基本概念，如吸气和呼气、肺的扩张和收缩等，也有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对生物学科通常抱有浓厚的兴趣，尤其是与人体健康和生命现象相关的内容。他们的学习能力强，能够通过观察、实验等方式获取新知识。学习风格上，多数学生偏好直观和动手操作的学习方式，对于通过实验和模型来理解复杂生物过程表现出较高的积极性。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习肺内气体交换时可能会遇到以下困难：首先，理解气体交换的微观机制，即氧气和二氧化碳在肺泡和血液中的具体交换过程；其次，将抽象的气体交换原理与实际生理现象相结合，可能存在一定的认知障碍；最后，对于一些学生来说，复杂的生理图解和模型可能难以理解和记忆。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.采用讲授法，结合生动案例，深入浅出地讲解肺泡与血液的气体交换原理。

2.引导学生参与讨论，通过小组合作，让学生在互动中探索气体交换的实际应用。

3.实施实验法，让学生亲自操作模型或使用显微镜观察肺泡和毛细血管，直观体验气体交换过程。

4.利用多媒体展示动态的气体交换动画，帮助学生理解抽象概念。

5.鼓励学生通过在线教学软件进行互动练习，巩固学习成果。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对肺内气体交换的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我们的身体是如何呼吸的吗？你们有没有想过，呼吸过程中，氧气和二氧化碳是如何在肺内进行交换的呢？”

展示一些关于呼吸系统的图片或视频片段，让学生初步感受呼吸系统的复杂性和重要性。

简短介绍肺内气体交换的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、肺内气体交换基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解肺内气体交换的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解肺内气体交换的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍肺泡、毛细血管和呼吸膜等组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、肺内气体交换案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解肺内气体交换的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的肺内气体交换案例进行分析，如高原反应、肺水肿等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解肺内气体交换的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或健康的影响，以及如何通过改善呼吸功能来应对这些问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何通过锻炼和健康生活方式来优化肺内气体交换，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与肺内气体交换相关的主题进行深入讨论，如“如何提高肺活量”或“肺内气体交换障碍的预防”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对肺内气体交换的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调肺内气体交换的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括肺内气体交换的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调肺内气体交换在现实生活或健康中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于肺内气体交换的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中关注呼吸健康。

知识点梳理

1.呼吸系统的组成

-呼吸道：鼻腔、咽、喉、气管、支气管

-肺