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2024年高考真题完全解读
新高考II卷
适用省份
重庆、海南、辽宁、黑龙江、吉林、云南、E13
藏、E13甘肃、新疆
山西、贵、广西、
共12个省份
试卷总评
,担
试题评价
一、高擎思想大旗,落实立德树人的根本任务,为党育人,为国育才。
二、培根铸魂,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、重视基础知识的考查,试题考点体现基础性、综合性、应用性。
四、试题贴近教材,学生的学习贴近教材,隐形关联富含典型任务。
五、尊重考生个性发展,题干简洁,开放有度,体现人文关怀。
试题评价
一是贯彻党的二十大精神,立德树人,德育为先。德育重在有国家意识、家国情和爱国情操,试题从不
同层面、不同角度体现德育、强调德育。同时,立德树人还要培养学生有世界眼光、时代意识、探索精神,有
利于拔尖创新人才的选拔与培养。
二是试题设计比较科学。在题型方面,今年试题中的主观题占到一定比例。在素材方面,覆盖比较全面,
古今中外,自然科学、社会科学都有,不偏重于哪一方面。在考查点上:一方面重知识,考查学生知识掌握得
到底怎么样;另一方面更重能力,对阅读能力、表达能力都有比较深入的考查,特别是考查阅读之后的表达能
力。此外,今年试题强调运用,如词语的运用、句子的运用。
三是试题导向很好。今年述题做到了既考知识,又考能力。知识也好,能力也好,都要求学生勤读书、多
、读好书。哪裕鱼做到•这三点,那么作答今年的高考语文试题一定能取得好成绩。考试是指挥棒,今年
14志
网中学语文教学能起到很好的导向作用。
题型变化
L文言文选材由“子”到“史”,强化了学习任务群的理念。
文言文阅读选择了三则材料,分别来自《史记》和《论衡》,采用了复合文本的
形式,文言文选材今年偏重于历史典籍,这种多文本的材料组合形式从信息类文本、
文学类文本延伸至文言文,体现课程标准提到的学习任务群和教学中大单元教学要
求。
2.选择题题型更体现学生的思辨性能力。
潮代文阅读筋而古代诗文、语用类三大块客观选择题,第1、3、6、目题选择正
、确勰项;2、7.12、15题选择不正确的选项,正确、错误各占一半,整体题型架构
梭炉强
题型变化
3.阅读题注重学生分析能力的考查。
比如第5题“请根据材料简要分析”,第9题,……产生怎样的叙述效果,请简要分
析”,不仅随文设题,而且命题专家十分注重考察学生的分析能力。同时主观题也是考
察学生的理解能力、概括能力。
4.增强试题的情境性和创新性,更注重理性与实践的结合。
致用,利用语文能力劝导孩子早点回家。第(3)题离别之情,体现现实中的别离,体
现书文关怀语周题秒长有变短句、虚词使用、语句补写、病句修改、夷叠词语的语
、.墓偷语在不同语境中的表意知识点的考查,考查知识点更全面、考生语蓍积累梳理与
迁移运用睡力。但是选材为抒情散文、运动。贴近学生的生活,情感更细腻。
*—二丐
.it—♦・—一
题型变化
5选.题立意的角度更广阔、贴近学生学习生活。
作文关键句“正如人类的太空探索,我们每个人也都不断抵达未知之境”弓【发你
怎样的联想和思考,考生可以充分展示自己的写作能力,根据自己的经验、想象和思
考选择合适的题材,可以探讨宏观和微观的不同层面的探索,也可以综合分析思考国
家和民族和个人的未来,结合课本选必下册中第四单元《自然选择的证明》《宇宙
的边疆》等科学罗索,可舛于素材之中,古今中外、概莫能外。皆可用于作文之中,
赚爽泛。便手血但写好又很难,体现了选拔性考试的“门槛”。*
试卷结构
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