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甘肃省临泽县第二中学人教版《道德与法治》七年级上册（部编版）教学设计：7.3让家更美好

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

甘肃省临泽县第二中学人教版《道德与法治》七年级上册（部编版）教学设计：7.3让家更美好

教学内容分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个温馨而有趣的话题——如何让我们的家变得更美好！这节课，我们将从人教版《道德与法治》七年级上册的“7.3让家更美好”这一章节出发，一起学习如何与家人和谐相处，共同营造一个温馨的家庭氛围。这可是我们生活中非常重要的一课哦！????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的道德素养、法治观念和家庭责任感。通过学习，学生将能够认识到家庭和谐的重要性，学会尊重、理解和关爱家庭成员，增强家庭凝聚力。同时，引导学生树立正确的价值观，培养良好的法治意识，学会在家庭生活中运用法律知识解决问题。这样的学习经历将有助于学生形成积极向上的生活态度，为构建和谐社会奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解家庭和谐的定义和重要性，使学生认识到家庭和谐对个人成长和社会稳定的积极作用。

②掌握与家庭成员有效沟通的技巧，包括倾听、表达和解决问题的能力，帮助学生能够在家庭生活中建立良好的互动模式。

③学习家庭责任和角色的认知，让学生明白自己在家庭中的角色定位，以及如何履行相应的家庭责任。

2.教学难点，

①理解不同家庭成员间差异的处理方式，尤其是面对家庭成员的个性、兴趣和需求不同时，如何实现相互理解和包容。

②培养学生在家庭冲突中的调解能力，学会在家庭矛盾中寻找平衡点，促进家庭成员之间的和解。

③在现实生活中运用所学知识，将理论联系实际，让学生能够在实际家庭生活中践行所学，这是对学生在真实情境中应用知识能力的考验。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》教材，特别是“7.3让家更美好”这一章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如家庭和谐场景的照片，以及相关的视频资料，以增强学生的直观感受。

3.教学工具：准备一些简单的家庭角色扮演道具，如家庭角色卡片，帮助学生更好地理解家庭关系和家庭责任。

4.教室布置：设置分组讨论区，让学生能够在小组中分享观点，同时准备实验操作台，以便进行角色扮演或模拟家庭会议等活动。

教学过程设计

【导入环节】

（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段温馨的家庭生活视频，引导学生回忆自己家庭的美好时刻。

2.提出问题：视频中展现了哪些家庭和谐的表现？如果遇到家庭矛盾，你们会怎么做？

3.学生分享：请几位同学分享自己家庭中和谐相处的经验或解决矛盾的小故事。

4.引入新课：今天，我们就来探讨如何让我们的家更美好。

【讲授新课】

（用时15分钟）

1.介绍家庭和谐的概念和重要性，强调家庭和谐对个人成长和社会稳定的积极作用。

2.讲解与家庭成员有效沟通的技巧，如倾听、表达和解决问题的能力。

3.分析家庭责任和角色的认知，让学生明白自己在家庭中的角色定位，以及如何履行相应的家庭责任。

4.通过案例分析，让学生了解不同家庭成员间差异的处理方式，以及如何实现相互理解和包容。

5.讲解家庭冲突中的调解能力培养，引导学生学会在家庭矛盾中寻找平衡点，促进家庭成员之间的和解。

【巩固练习】

（用时10分钟）

1.小组讨论：分组讨论如何在自己的家庭中实践所学知识，如如何与父母沟通、如何帮助家人解决问题等。

2.角色扮演：让学生分别扮演家庭成员，模拟家庭生活中的情境，运用所学技巧解决矛盾。

3.分享心得：每组选出代表分享讨论和角色扮演的心得体会。

【课堂提问】

（用时5分钟）

1.提问：家庭和谐对个人成长有什么好处？

2.提问：在家庭生活中，如何与父母沟通？

3.提问：遇到家庭矛盾时，我们应该怎么做？

【师生互动环节】

（用时10分钟）

1.教师提问：学生在家庭中遇到的问题和困惑，鼓励学生勇敢提问。

2.教师解答：针对学生的问题，教师进行耐心解答，引导学生找到解决问题的方法。

3.学生互动：鼓励学生之间互相交流，分享自己的家庭故事和解决矛盾的经验。

【总结拓展】

（用时5分钟）

1.回顾本节课的主要内容，强调家庭和谐的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中践行所学知识，让家庭更加美好。

3.布置课后作业：让学生思考并记录自己在家庭中的美好时刻，为下一节课做好准备。

整个教学过程共计45分钟，注重师生互动，关注学生的实际需求，培养学生的核心素养，引导学生将所学知识运用到实际生活中。

学生学习效果

学生学习效果

1.**认知层面的提升**：

-学生能够理解家庭和谐的概念及其重要性，认识到家庭和谐对个人成长和社会稳定的积极作