人教部编版 (五四制)四年级上册14 普罗米修斯公开课教案.docxVIP

人教部编版(五四制)四年级上册14普罗米修斯公开课教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教部编版(五四制)四年级上册14普罗米修斯公开课教案

设计思路

本课以“人教部编版（五四制）四年级上册14普罗米修斯”为主题，通过讲述普罗米修斯盗取火种的故事，引导学生了解神话传说中的英雄形象，激发学生对古代文化的兴趣。课程设计注重结合课本内容，通过图片、视频等多媒体手段，提高学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和创新精神。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养，提升学生的文化理解能力。学生将通过学习普罗米修斯的故事，感受神话传说中英雄的伟大，增强对传统文化和英雄精神的认同。同时，课程设计注重培养学生的信息意识，通过搜集和整理相关资料，提高学生的信息处理能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已具备一定的阅读理解能力，对神话故事有初步的认识，对英雄人物有一定的认知。在之前的学习中，学生可能接触过其他神话故事，对神话传说中的英雄形象有一定了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对神话传说充满好奇，对英雄人物的故事容易产生共鸣。学生的自主学习能力较强，善于通过图片、视频等多媒体资源获取信息。部分学生可能更倾向于通过合作学习的方式，与他人交流讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对普罗米修斯的故事背景和神话传说中的文化内涵理解不够深入，可能会在理解故事情节和人物性格上遇到困难。此外，学生在信息搜集和处理过程中，可能面临如何筛选、整合信息的问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有人教部编版四年级上册的教材，包括相关章节的课文和课后习题。

2.辅助材料：准备与普罗米修斯故事相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和趣味性。

3.教学课件：制作包含故事背景、人物介绍、故事情节等内容的PPT，辅助课堂教学。

4.教室布置：设置小组讨论区，布置黑板或白板，用于展示讨论内容和板书关键信息。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前方，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们要一起学习一个关于勇敢和智慧的故事——《普罗米修斯》。”

2.老师出示一张普罗米修斯的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是谁吗？他为什么要被绑在高山上？”

3.学生们积极回答，老师总结：“没错，这位英雄就是普罗米修斯，他为了给人类带来光明和温暖，勇敢地盗取了天火。”

二、新课讲授

1.老师引导学生阅读课文，并提问：“同学们，普罗米修斯为什么要盗取天火？他面临了哪些困难？”

2.学生们分组讨论，老师巡视指导，确保每个小组都有机会表达自己的观点。

3.各小组派代表发言，老师总结：“普罗米修斯盗取天火是为了让人类摆脱黑暗，过上幸福的生活。他在盗火过程中，不仅面临了宙斯的惩罚，还要忍受巨大的痛苦。”

4.老师继续提问：“普罗米修斯的故事给我们带来了什么启示？”

5.学生们分组讨论，老师巡视指导，引导学生从勇敢、智慧、坚持等角度思考。

6.各小组派代表发言，老师总结：“普罗米修斯的故事告诉我们，面对困难和挑战，我们要勇敢、智慧、坚持不懈。”

三、巩固练习

1.老师出示一道关于普罗米修斯故事的填空题，让学生们在规定时间内完成。

2.学生独立完成填空题，老师巡视指导，确保学生掌握故事情节。

3.学生展示答案，老师点评并纠正错误。

四、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容：“今天我们学习了《普罗米修斯》这个故事，知道了普罗米修斯的勇敢和智慧。他为了人类，不惜一切代价，这种精神值得我们学习。”

2.学生们分享自己的学习心得，老师总结：“希望大家在生活中，也能像普罗米修斯一样，勇敢面对困难，努力追求幸福。”

五、课后作业

1.老师布置作业：“请同学们课后阅读《普罗米修斯》原文，思考以下问题：普罗米修斯的行为是正义的吗？他为什么会被宙斯惩罚？”

2.学生们认真完成作业，老师批改并给予反馈。

六、教学反思

1.本节课通过讲述普罗米修斯的故事，让学生了解到勇敢、智慧、坚持等品质的重要性。

2.在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力和合作精神，提高学生的综合素质。

3.课后作业的设计旨在巩固学生对故事情节的理解，培养学生的思辨能力。

4.在今后的教学中，将继续关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《古希腊神话故事集》：通过阅读原著，学生可以更深入地了解普罗米修斯的背景故事以及其他古希腊神话人物的故事，从而丰富对古希腊神话文化的认识。

-《普罗米修斯与宙斯》：这是一本专门讲述普罗米修斯与宙斯之间冲突的书籍，适合学