《我有一双小巧手——制作纸杯玩具》（教学设计）全国通用四年级上册综合实践活动.docx

《我有一双小巧手——制作纸杯玩具》（教学设计）全国通用四年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：全国通用四年级上册综合实践活动《我有一双小巧手——制作纸杯玩具》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课结合了四年级上册《美术》教材中关于造型、色彩和创意设计的内容，与学生已有手工制作经验相联系，通过纸杯玩具的制作，让学生运用所学知识进行实际操作，提高动手能力和创造力。

核心素养目标

培养学生动手实践能力，提升审美情趣和创造力。通过纸杯玩具的制作，引导学生观察生活中的美，运用美术知识进行创新设计，培养审美感知和创意表达的能力。同时，增强学生的团队合作意识，提高问题解决和动手操作的实际应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生在之前的美术学习中，已经学习了基本的色彩搭配、造型设计以及简单的手工制作技巧。他们对于形状、颜色有一定的感知能力，并能运用这些知识进行简单的美术创作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对动手实践和创造性的活动表现出浓厚的兴趣。他们的动手能力较强，能够较好地跟随步骤完成简单的手工制作。在学习风格上，多数学生倾向于通过实际操作来学习和理解知识，他们喜欢在动手过程中发现和解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在观察和选择颜色时可能会遇到困难，因为色彩搭配是美术创作中的重要一环。此外，设计创意时，部分学生可能缺乏想象力，难以跳出常规思维。在动手操作方面，学生的精细动作能力和耐心可能会有所不足，导致作品细节处理不够精细。针对这些挑战，教师需要提供适当的指导和支持，鼓励学生尝试不同的方法，培养他们的创新思维和耐心。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解纸杯玩具的制作原理和步骤，帮助学生建立基本概念。

2.实验法：引导学生亲自动手制作，通过实践操作加深对知识的理解。

3.讨论法：在制作过程中，鼓励学生互相交流想法，共同解决问题。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示纸杯玩具的创意设计和制作过程，激发学生兴趣。

2.实物示范：教师现场制作示范，让学生直观学习制作技巧。

3.网络资源：推荐相关教学视频和网站，供学生课后自主学习。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，教师通过展示一些精美的纸杯玩具图片，引发学生的兴趣和好奇心。接着，教师简要介绍纸杯玩具的历史和文化背景，让学生了解这一手工艺品的独特魅力。最后，教师提出本节课的学习目标和内容，引导学生进入学习状态。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）介绍纸杯玩具的制作原理：教师讲解纸杯玩具的制作原理，包括形状、颜色、材质等方面的选择和搭配。通过展示不同风格的纸杯玩具，让学生了解制作过程中的创意和技巧。

（2）讲解纸杯玩具的制作步骤：教师详细讲解纸杯玩具的制作步骤，包括剪裁、折叠、粘贴等。通过实际操作演示，让学生直观学习每个步骤。

（3）分享制作技巧：教师分享一些实用的制作技巧，如如何剪裁、如何折叠等，帮助学生更好地完成制作。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）学生分组：将学生分成若干小组，每组4-6人，以便于协作完成制作。

（2）分发材料：教师为每个小组发放制作纸杯玩具所需的材料，包括纸杯、剪刀、胶水等。

（3）制作指导：教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题，确保每个学生都能顺利进行制作。

用时：20分钟

4.学生小组讨论

（1）创意设计：教师提出创意设计的主题，如动物、植物、交通工具等，让学生发挥想象力，设计自己的纸杯玩具。

（2）颜色搭配：教师引导学生讨论如何搭配颜色，以达到美观的效果。

（3）制作过程中的问题解决：学生分享在制作过程中遇到的问题，共同探讨解决方案。

举例回答：

-创意设计：学生A设计了一款纸杯恐龙，学生B则制作了一款纸杯汽车。

-颜色搭配：学生C认为绿色和黄色搭配制作恐龙玩具比较合适，而学生D则认为蓝色和白色搭配制作汽车玩具更佳。

-制作过程中的问题解决：学生A在剪裁过程中不小心剪破了纸杯，学生B提供了用胶带修补的建议。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：首先，教师邀请学生展示自己的作品，并分享制作过程中的心得体会。接着，教师总结本节课的学习内容，强调纸杯玩具制作过程中的创意和技巧。最后，教师鼓励学生在课后继续创作，将所学知识运用到日常生活中。

用时：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-纸杯玩具的演变历史：介绍纸杯玩具的发展历程，从早期的简单折叠到现代的复杂造型，展示不同时期纸杯玩具的特点。

-纸杯玩具的制作技巧：收集一些高级的纸杯玩具制作技巧，如纸杯灯笼、纸杯雕塑等，展示纸杯的多样性和创意。

-环保纸杯玩具：探讨如何使用环保材料制作