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精选五年级第一学期教学计划合集

五年级第一学期教学计划篇1

一、总体教学目标

1、培养学生“热爱家乡、热爱三亚”的情感。

2、了三亚的气候、物产、民族风情、名胜风光、产

业经济等，初步形成关心社会、关心家乡的品质。

3、培养学生从小养成保护环境的良好行为习惯和生态

公德意识。

二、教材总体设计思路

1、教材以生态文明知识为主线，吸纳先进的课改理念,

力求完成知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观诸方

面的教育教学要求。

2.抽取三亚生态文明城市建设的主要内容，针对小学

生的认知、心理、思维等特征，从学生乐学入手，贴近学生

的日常生活，贴近学生的身心特点，体现教材润物细无声的

功效。基本不涉及生态文明城市建设的原因和规律的探析。

教材以贵阳的人文、地理、气候、景观、产业等为典型范例,

来培养学生“人与自然和谐相处”的意识。

3.教材的素质教育功能力争做到“四要”：一要让学生

喜欢，二要对学生的人生产生影响，三要学生读出贵阳生态

的比较优势，四要能提高学生的综合素质。

“读一读”：课本知识的拓展性内容，用于拓展学生的

知识，有利于开阔学生的知识面，并使教材有一定的弹性，

以适合不同学生的要求。

“想一想”：侧重思维活动的设计。

“做一做”：侧重行为活动的设计。

每课还设计了小引言，用以开篇引导或承上启下，以引

起学生学习兴趣或提示本课学习内容。

4、灵活运用多种形式的图片，传递各种信息，发挥多

种功能。如；用卡通人物陈述故事和提出思考的问题，用彩

色照片表现我们生活的城市真实的现象，用图示分析生产过

程及其原理等。图文并茂，以图代文，使陈述为简洁。由

于改变了文字叙述过分强调系统严密的观点，较好地解决了

由于信息量增加而带来的书本太厚的矛盾，同时，也使学生

爱看书。

三、课时安排2（9课时）

第一课我的家乡——三亚4课时

第二课好山好水好地方4课时

第三课大自然的馈赠3课时

第四课一方水土，一方文化4课时

四、教学措施：

1、每一课的“引言”概括了该课主要内容，教学中要

充分重视。

2、充分利用课本中的地图、插图、文字材料进行教学。

3、注意引导学生联系当地实际，观察周围事物，收集

相关资料信息进行学习。

4、“想一想”、“议一议”中的问题，多为开放式答案，

教师应注意引导、启发学生从多角度思考回答，给学生多一

人，女生占全班人数的百分之三十五，男生占全班人数的百

分之六十五。这部分的学生能积极参与课堂教学，敢于开口，

在学习中较集中注意力，善于表达，有较强的集体荣誉感，

积极与他人合作，在口语表达、听力及书写方面有较强的能

力。

二.教学目标

1.语言技能

听做：能根据听到的做出相应的反应。

说唱：能口头造句及简短的小作文；可以用英语发表出

自己不同的看法；

能唱十首左右的儿童歌曲；能用英语翻译部分单词。

读写：能认读所学词单词、句型以及段落，正确听写出

要求单词或短语。

2.语言知识

语音：运用语音拼单词。

语法：掌握并运用本学期的重难点动词的过去时，形容

词的比较级和高级和序数词的运用。

功能：了解原因、时间、日常等交际功能的表达形式。

话题：能理解和表达有关下列话题的简单信息：生活信

息、个人日常生活作息安排。

3.情感态度

积极勇于用英语表达自己的看法，特别是不同的意见。

4.学习策略

积极与他人合作；运用所学英语进行表达和交流。

5.文化意识

了解英语国家中重要的节假日以及节日的特点。