- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
7什么比猎豹的速度更快教学设计-2024-2025学年语文五年级上册(统编版)
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:什么比猎豹的速度更快
2.教学年级和班级:五年级(统编版)
3.授课时间:2024-2025学年第二学期第XX周星期X下午第X节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标分析
学情分析
五年级学生对语文学习已有一定的兴趣和基础,能够独立阅读短文,具备基本的理解能力。在本节课中,学生的知识层次如下:
1.知识方面:学生对速度概念有一定了解,但具体到猎豹的速度,以及与之相比的其他速度,学生的认知可能存在差异。
2.能力方面:学生在阅读理解、信息提取和比较分析等方面有一定能力,但在深入思考、创造性思维方面还有待提高。
3.素质方面:学生的观察力、思维敏捷性和好奇心较强,但部分学生在课堂参与度和合作学习方面存在不足。
4.行为习惯:部分学生上课注意力不够集中,容易受到外界干扰;部分学生在回答问题时表达不够清晰,需要教师引导。
这些学情特点对本节课的学习产生以下影响:
1.教师需在课堂中注重引导学生关注猎豹速度这一主题,激发学生的好奇心和求知欲。
2.通过设计多样化的教学活动,提高学生的课堂参与度,培养他们的合作学习能力。
3.针对学生在课堂表达方面的问题,教师应适时给予指导和鼓励,帮助学生提高语言表达能力。
4.结合学生的知识层次和素质特点,设计符合学生认知水平的教学内容,确保教学效果。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《语文》五年级上册教材,以便查阅相关内容。
2.辅助材料:准备猎豹及其他动物速度的图片、速度比较的图表,以及与速度相关的视频资料,以丰富教学内容。
3.实验器材:无实验器材需求。
4.教室布置:设置小组讨论区,准备黑板或白板,以便展示速度比较的图表和讨论结果。
教学过程设计
一、导入新课(5分钟)
目标:引起学生对速度的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道猎豹是什么吗?它在自然界中的速度如何?”
展示一些关于猎豹的图片或视频片段,让学生初步感受猎豹的速度之快。
简短介绍猎豹的基本特点,如体型、生活习性等,为接下来的学习打下基础。
二、速度基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解速度的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解速度的定义,包括速度的公式和单位。
详细介绍速度的组成部分,如速度、时间和距离的关系,使用图表或示意图帮助学生理解。
三、速度案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解速度的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的速度案例进行分析,如猎豹、飞机、汽车等。
详细介绍每个案例的速度特点,背景、意义,让学生全面了解速度的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用速度概念解决实际问题。
四、学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与速度相关的主题进行深入讨论,如“如何提高个人运动速度”或“交通中的速度限制”。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
五、课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对速度的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
六、课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调速度的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括速度的基本概念、案例分析等。
强调速度在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用速度概念。
布置课后作业:让学生查阅资料,了解其他动物或交通工具的速度,并撰写一篇短文,分享他们对速度的理解和认识。
七、课堂延伸活动(5分钟)
目标:拓展学生的知识面,提高他们的综合素养。
过程:
提出一个与速度相关的问题,如“如果地球的自转速度加快,会发生什么?”
鼓励学生课后进行自主研究,下节课分享他们的发现和见解。
八、课后反思
教师对本节课的教学效果进行反思,包括学生对知识的掌握程度、课堂参与度、教学方法的适宜性等,为今后的教学提供改进方向。
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《动物世界》杂志:可以找到关于猎豹及其他动物速度的详细报道和科学分析。
-《速度与激情》科普书籍:介绍不同交通工具的速度记录和速度提升技术。
-《物理世界中的速度》科普文章:探讨速度
您可能关注的文档
- 8.2.2常见的酸碱指示剂教学设计 -2024-2025学年牛津上海版七年级上册科学.docx
- 第一单元小数乘小数(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx
- 江西省九江市高中数学 第二章 概率 3 条件概率与独立事件(1)教学实录 北师大版选修2-3.docx
- 《制作毕业纪念册》 (教案)-六年级下册劳动人民版.docx
- 山东省海阳市美宝学校七年级安全教育教学设计:3 校园安全警钟长鸣1.docx
- 4.3一元一次不等式的解法(2)-教学设计2024-2025学年湘教版数学八年级上册.docx
- “安全、健康、文明的绿色网络”主题班会教学设计.docx
- Unit 3 My School Section B 1a-1d 教学设计 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册.docx
- 2024年春九年级历史下册 第四单元 第10课 欧洲联盟教学设计 岳麓版.docx
- 2024-2025学年高中英语 Unit 1 Laughter is good for you Section Ⅱ Language points(Ⅰ)(Welcome to the unit & Reading)(教师用书)教学实录 牛津译林版选修6.docx
- 13.洁净的水域(教案)六年级科学下册 苏教版.docx
- 《比大小》(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)数学一年级上册.docx
- 第六单元写作《学写故事》教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级下册.docx
- 主题4 趣味折纸 快乐的小鱼儿(教学设计)-2023-2024学年三年级上册综合实践活动全国通用.docx
- 18《富饶的西沙群岛》教学设计-2024-2025学年三年级上册语文统编版.docx
- 九年级化学上册 第二章 空气、物质的构成 2.2 构成物质的微粒(Ⅰ)—分子教学实录 (新版)粤教版.docx
- 负数的初步认识(1)(教学设计)-2024-2025学年六年级上册数学西师大版.docx
- 5.3 解决问题的策略——间隔排列(教学设计)-2024-2025学年三年级上册数学苏教版.docx
- 《0~5的认识和加减法——几和第几》(教学设计)-2024-2025学年一年级上册数学苏教版.docx
- 8.2二力平衡 教学设计 -2023-2024学年人教版物理八年级下册.docx
文档评论(0)