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高校学生党员廉洁教育存在的问题及解决路径

［摘要］廉洁教育作为高校德育全面铺陈的重要着力点，应贯彻落实立德树人根本任务，落脚扎实、设计合理。在大学生思想政治教育的一线阵地，审视当下大学生廉洁教育铺陈中存在的问题，以科学合理的设计着重围绕大学生党员进行强化，确保自律教育感染力与约束力的长效发力。当前，高校学生党员的廉洁教育在功能导向、形式内容、载体建设、效果反馈等方面仍存在一定的局限性，需进一步把握高等教育主体的特殊性，有针对性地探索优化方式，使学生廉洁教育整体常态化、系统化、高效化地向前推进。

［关键词］高校；学生党员；廉洁教育

［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1674-9324（2024）03-0181-04［收稿日期］2023-05-25

高校为社会输送的既是专业技术型人才，更是干部梯队的储备力量。学生党员作为党员队伍的新鲜血液，处于职前品质迅速成长与初步定型期，廉洁教育不仅作用于学生党员的党性修养，更延伸至全体学生迈入社会后的生产生活、服务管理、劳动建设。廉洁教育服务于立德树人整体，有机促进思想政治教育发挥效用，但目前校生两端均存在重视度不够的问题，布局、内容、形式、层次等方面均存在可优化空间。高校需厘清问题表现与应对策略，将学生党员发展全梯队的廉洁教育提至相应的高度，抓好顶层设计，拓宽渠道，强化联动，增强宣传效果，为党员干部队伍提供扎实优秀的储备力量。

一、廉洁教育在学生党建工作中的功能与意义

（一）推进全面从严治党在基层扎实延伸

在全面从严治党背景下，廉洁教育的开展在高校内会助力良好教风、学风、家风的形成。廉洁理念从意识的萌芽，到习惯的养成，再到价值观的塑造，其培养发力需着力点前移，从根源上夯实基础。对大学生党员进行职前廉洁教育是立德树人的重要内容之一，这不仅限于约束学生的在校行为规范，树立正确的廉洁观念，更持续发力延伸至学生步入社会后履行工作职责的全过程，助力其明确如何正确对待随着年龄的增长而增加的社会财富和地位。2022年1月，习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上强调：“引导年轻干部对党忠诚老实，坚定理想信念，牢记初心使命，正确对待权力，时刻自重自省，严守纪法规矩，扣好廉洁从政的‘第一粒扣子’。”［1］作为年轻干部群体的预备力量，高校学生党员干部的廉洁教育导向鲜明，因势利导与震慑警示双重发力，正反面教育相结合，双向加强学习吸收。

（二）促进高校思想政治教育发挥实际效用

高校学生党员廉洁教育依托思想政治教育工作全面铺陈，以课堂、党团日活动、主题教育等为主要途径展开。高校学生党员多在学生组织中担任“微”干部，“微”权力不经约束也会产生滥用的现象。廉洁教育的融入首先是原则性的融入，以理论学习带入实践运用。在大学生党员发展过程中，思想觉悟、学业成绩、实践能力、综合素质、模范先锋引领能力等是考量选拔的核心要素。长效的学习旨在形成正确的思想引领，在大学生青年期早期“三观”逐渐走向成熟的过程中，厚植社会主义核心价值观的精神力量。廉洁教育的融入也是实践性的融入，对学生党建工作进行全局思考与设计，学生党员的廉洁教育才能做到自然生动、有的放矢。学生党建工作是包括学生党组织建设、学生党员队伍建设和发展学生党员等工作在内的系统工程［2］。在廉洁教育全面融入思政育人各个环节的过程中，需要做到因地制宜，提高对于不同发展阶段学生的时效性和针对性。廉洁教育本质上带来的自制性、约束性、进取性，都会反作用于学生党建工作整体、思想政治教育工作整体，乃至学生成长成才系统整体。

（三）助力立德树人厚植传统文化底蕴

学生廉洁教育旨在塑造风清气正的环境，引导大学生树立爱国守法、诚实守信、艰苦奋斗、尊崇廉洁的价值观。高校廉洁教育具体开展的三个层面都与文化自信的树立环环相扣。第一层面是廉洁道德教育，引导学生在传统文化作品和历史故事中汲取关于廉洁传统美德的力量。早在《楚辞·招魂》中便有句“朕幼清以廉洁兮，身服义而未沫”。廉洁一词不止于“俭”，更关乎于“义”，彰显着民族气节。第二层面是学生行为规范的具体细节教育，将廉洁自律型细则编入学生的日常行为规范准则中，专题化、重点化纳入入党启蒙教育、入党积极分子与发展对象培训教育、党员日常教育工作中，确保党员发展全链条有扎实的制度基础和清正导向。第三层面是法规与章程的深入学习，在进行扎实理论学习的同时强化警示感染力。党章及相关法律法规的系统性学习与警示案例的生动性学习，对学生党员的反腐意识具有全面正向的启蒙作用。中国共产党的许多优秀做法和宝贵经验都来自中华优秀传统文化［3］，在继承中发展，在反思中进步，以更为浑厚的力量始终为新鲜党员力量的纯洁性保驾护航。

二、学生党建廉洁教育模式的问题现状

（一）学生廉洁意识淡薄

学生党员群体的廉洁意识相较学生整体，通常呈现出以下三个主要特点：（1）在认