七年级体育 跳绳教学实录 人教新课标版.docxVIP

七年级体育跳绳教学实录人教新课标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级体育跳绳教学实录

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2022年10月15日星期五第3节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的运动技能，提高跳绳技巧，增强协调性和灵活性。

2.增强学生的体质，促进心肺功能发展，提升身体素质。

3.培养学生良好的团队合作精神，通过集体跳绳活动增进同学间的友谊和合作意识。

4.培养学生积极向上的体育精神，鼓励学生在挑战自我中培养勇气和毅力。

三、学情分析

七年级学生正处于青春期的成长阶段，身体协调性和灵活性相对较弱，但具有较大的发展潜力。本班学生体育基础参差不齐，部分学生擅长运动，跳绳技巧较好，而部分学生则对此项运动较为陌生，缺乏基础技能。

在知识层面，学生对跳绳的基本动作有一定的了解，但对连贯动作和技巧的掌握程度不一。在能力方面，学生的运动能力普遍有待提高，尤其是耐力和协调性。在素质方面，学生的团队合作意识和竞争意识较强，但部分学生在面对挑战时可能表现出退缩或消极的态度。

行为习惯方面，部分学生上课注意力不集中，容易分心，影响了学习效果。此外，学生的运动安全意识有待加强，部分学生在运动过程中可能忽视安全措施，存在受伤风险。

综合以上分析，本次跳绳教学需要关注以下几点：首先，针对学生基础水平的差异，采取分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。其次，注重运动技能的传授，通过示范、分解动作等方式，帮助学生掌握正确的跳绳技巧。再次，强化团队协作的重要性，通过集体跳绳活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。最后，加强学生的运动安全意识教育，确保学生在安全的环境中学习运动技能。

四、教学资源准备

1.教材：人教版七年级体育教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备跳绳技巧教学视频、图片，以及展示跳绳动作的图表。

3.实验器材：准备若干条适合不同身高学生的跳绳，确保质量合格。

4.教室布置：设置专门的跳绳练习区域，安排分组讨论区，便于学生练习和交流。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，面带微笑，用亲切的语气问候学生：“同学们，今天我们来学习一项有趣的体育活动——跳绳。”

2.学生们坐直身体，聚精会神地听老师讲解。

二、基本技能讲解与示范

1.老师讲解跳绳的基本动作要领，包括握绳姿势、起跳时机、落地姿势等。

2.学生们认真聆听，跟随老师的讲解，做好笔记。

3.老师进行示范，展示正确的跳绳动作，让学生们观察并模仿。

三、分组练习

1.老师将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织本组练习。

2.学生们按照老师讲解的动作要领，进行分组练习，组长负责监督和指导。

3.老师巡回指导，纠正学生的错误动作，鼓励学生坚持练习。

四、技能提升与挑战

1.老师提出挑战，要求学生在规定时间内完成一定数量的跳绳动作。

2.学生们积极参与，争取在挑战中取得好成绩。

3.老师对表现优秀的学生给予表扬，对进步较大的学生给予鼓励。

五、集体跳绳活动

1.老师组织学生进行集体跳绳活动，让学生们体验团队合作的重要性。

2.学生们按照老师的要求，有序地进行集体跳绳，感受团队的力量。

3.老师对集体跳绳活动进行总结，强调团队合作的重要性。

六、游戏环节

1.老师设计一个与跳绳相关的游戏，让学生们在游戏中巩固所学技能。

2.学生们分组参与游戏，互相竞争，提高跳绳技巧。

3.老师对游戏进行点评，鼓励学生在游戏中不断进步。

七、总结与反思

1.老师带领学生回顾本节课所学内容，强调跳绳技巧的重要性。

2.学生们分享自己的学习心得，总结自己在跳绳过程中的收获和不足。

3.老师对学生的表现进行点评，鼓励他们在今后的学习中继续努力。

八、布置作业

1.老师布置课后作业，要求学生回家后练习跳绳，提高自己的技能。

2.学生们认真听讲，做好笔记，表示会认真完成作业。

九、课堂小结

1.老师对本节课的教学内容进行总结，强调跳绳技巧的重要性。

2.学生们表示对本节课的内容有了更深入的了解，对跳绳运动产生了浓厚的兴趣。

3.老师鼓励学生在今后的学习中继续努力，不断提高自己的体育素养。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.技能掌握：

-学生通过本节课的学习，掌握了跳绳的基本动作要领，如正确的握绳姿势、起跳时机和落地姿势。

-学生能够独立完成单脚跳绳、双脚交替跳绳等基本动作，部分学生已能够进行连续跳绳。

-学生在技能提升环节中，通过挑战自我，提高了跳绳的速度和连续性。

2.身体素质：

-学生在跳绳练习中，心肺功能得到了锻炼，提高了耐力和耐力。

-通过跳绳运动，学生的肌肉