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第3课时百数表小学数学·一年级(下)·西师
能够精准且全面地掌握100以内数的顺序,深入洞察并理解数在百数表中的排列规律。熟练且灵活地依据规律进行填数等相关操作。在观察、比较、分析百数表的过程中,显著提升学生的观察敏锐度、逻辑分析能力以及归纳总结能力。
重能够熟练运用所发现的规律解决复杂多变的实际问题,深度培养学生的逻辑推理能力和创新思维能力。透彻理解并清晰掌握100以内数的顺序,精准发现百数表中蕴含的各种规律。
说一说我们认识了哪些数?然后填一填。1.四十九添1是()个十,也就是()。2.6个十和7个一合起来是();7个十和6个一合起来是()。3.在36和43之间的数是()。550677637、38、39、40、41、42
探索新知
百数表:数的顺序及发现规律。横着看、竖着看,你发现了什么?
表内的数是按从小到大的顺序依次排列的。每行每列都有10个数,一共有100个数,一位数有9个,两位数有90个,三位数有1个。
每一横排(不含最后一列)上的数字,十位数相同。前一个数比后一个数少1,后一个数比前一个数多1。
10,20,30,…都是整十数;每竖排上的数字,个位数相同;上面的数比下面的数少10;下面的数比上面的数多10。
你能找到哪些有趣的排列?按照上面的排列填一填。
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100斜着看这一斜行,十位上的数字和个位上的数字都是相同的,每相邻的两个数之间相差11。
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100斜着看这一斜行,每相邻的两个数之间相差9,而且除10以外,个位与十位数字相加的和是10。
框一框,找一找1多1多10多10我发现77比76多1,87比77多10……我用“田”字框出4个数,你发现了什么?
框一框,找一找。444655646685我这样框,你能填出其他数吗?
框一框,找一找。4446556466多145多165多1054多105685多186少1076多109596少194
小试牛刀
1.从31起,按数的顺序连接各点,看看小熊在干什么。
2.把下面的卡片按数的大小顺序重新排列。2630354358627172
3.在□里填上合适的数。707172767973747577788077更接近8072更接近7077是更接近70还是更接近80?72呢?
4.下面各图是百数表中的一部分,请补充完整。8291924554655698182819
达标练习
1.你能按顺序填一填吗?2829339897933031323435363738394099969594929190898887依次加1依次减1
2.把正确的答案圈起来。(1)60前面的一个数是(59、58、57、56、55)。(2)39和41中间的一个数是(38、40、42)。(3)77往后数5个数是(67、80、82、84)。(3)33往前数3个数是(27、28、29、30)。
3.按要求填数。(1)一个数它的个位和十位上的数字和是9,这个数字可能是()、()、()。(2)一个数它的个位比十位上的数字大2,这个数字可能是()、()、()。453672463579(答案不唯一)
4.按照百数表中的排列,在空格中填上适当的数。593735384748586049693334444353
3456784545785.给数找家:请你帮45和78找找家。
6.思考题:根据百数表填数。724631625242737475766656454433224748565758213222231213
课堂总结,作业布置
横着看:每行前9个数,十位的数字都相同,个位上的数依次多1,最后一个数是整十数。后面的数都比前面的数大1。竖着看:每列十位的数依次多1,个位上的数字都相同。下面的数都比上
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