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以跨学科主题学习凸显科学课程的综合性和实践性
凸显科学课程综合性和实践性的跨学科主题学习是指基于学生的知识经验、认知水平和兴趣特点，以促进学生对学科核心概念和跨学科概念的深度理解与核心素养发展为目标，围绕某一主题，运用并整合两个及以上领域或学科的知识和方法，通过探究、实践、合作、交流等学习方式，经历真实情境中问题解决过程的综合性学习活动，需要遵循综合性、实践性和开放性原则。跨学科主题学习设计不是一套死板的步骤和线性方法，更不拘泥于科学实验这一种探究方式，而是一种以科学的思维方式联结起来的探究和实践活动，主要包括设计学习任务、制订学习目标和规划学习过程三个阶段。在实施过程中，需要重视情境问题、探
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