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导入新课
小力是光明学生初一学生,今天语文老师布置回去搜索列夫托
尔斯泰的故事,小力打开浏览器搜索资料,这时候右下角弹出了
一个色情网站的广告,最近班级的男生们好像都在聊这些话题,
我什么也不懂,我要不要点击进去浏览一下呢?
思考:好奇心爆棚的小力到底该不该点击弹窗?
好奇心害死猫,小力没忍住,点击了链接,弹出了
一些充斥着色情,暴力的画面,不堪入目,吓得他
赶紧关掉页面,再也不敢乱点垃圾广告了。
思考:1.为什么小力会忍不住点开链接?
2.小力这种对性知识好奇的心理是正常的吗?
3.小力获取性知识的途径是否正确?我们可以通过哪些正规的途径
来了解性知识?
第一单元珍惜青春时光
第一课青春正当时
1.青少年为什么要了解性知识,树立正确的性观念?有何途径?
2.★青少年如何学会自我保护?
3.青少年为什么要自重自爱?
4.★青少年如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力?
5.自我保护小贴士
谈性色变”,畏之如虎
在孩子长大的过程中,大人们总会遇到各种各样的性教
育问题。但总是“谈性色变”,畏之如虎,为何我们今天要
把它放到台面上,我们来看看教育部怎么说。
新闻联播播报《未成年人学校保护规定》将于2021年9
月1日起施行。教育部要求学校要有针对性地开展青春期教育、
性教育,使学生了解生理健康知识,提高防范性侵害、性骚
扰的自我保护意识和能力。
进入青春期,身体和心理会发生一些变化,我们也会对性产生
教生学活目观标察
一些困惑。我们可以通过哪些途径来了解性知识呢?
性教育讲座阅读相关书籍与父母、老师沟通
生物课堂与性有关的电视剧、电影参观青春期教育展览
知识归纳
1.青少年为什么要了解性知识,树立正确的性
观念?有哪些途径?
原因:随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们
会对性产生好奇,也会产生困惑。这就要求我们了解性知
识,树立正确的性观念。(P9)
途径:我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识,
还可以向父母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和
帮助。(P9)
16年《中国性教育现状报告》显示,我国青少年获取性知
识的主要渠道是色情光盘、网络图文和影视作品。
0176.1%的初中生不知道“人流”的危害性;
0267.3%的初中生和45.5%的高中生对避孕一无所知;
0361.1%的初中生和53.6%的高中生不知如何预防性病;
0464.6%的初中生和48.2%的高中生不知如何防范性侵;
05我国每年堕胎数约1000万例;
06其中25岁以下女性约占一半;
07其中不满18岁的约250万例;
08每年有10万左右女性死于堕胎。
思考:看到这些数据你有何感受?
点拨:我们应当通过正规途径获取性知识。
探究与分享
小倩是光明学生初一学生,小倩在看了一个霸道总裁爱上我的言情
小说后,对异性关系产生了好奇。班上有一位她特别关注的男生,是她
的男神,她常常找借口与他互动,如借东西或一起玩闹。随着互动增多,
同学们开始传言他们正在恋爱,这让小倩感到非常困扰。
思考:小倩的舆论风波带给我们什么启示?
点拨:我们应当自重自爱,言谈举止不越界。
探究与分享
小倩和同学小丹在市图书馆自习时,对面座位的高中生小威不断搭讪,频
繁用脚触碰她们,小丹感到害怕,不断往旁边躲避。面对这种情况,小倩保持
冷静,她用手机记录下小威不当行为的证据,然后果断带小丹离开现场,并报
警处理。警方介入后,依据提供的视频证据,小威受到了学校的记过处分。
小力数学成绩下降,妈妈给他找了补习班补课,上课期间,男老师当着小
力的面看不雅视频、做不雅动作,还要求小力和他一起,小力借着上厕所逃离
补习班,把这件事告诉了妈妈,这个男老师被警察抓走了。
思考:请你评析小力和小倩的做法。小力和小倩的经历带给我们什么警示?
点拨:我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、
性侵害的能力。
案例感悟
教学目标
“现实版素媛案”
2011年至2020年,尚某某专门在公园、广场、公
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